Islam- Beten im Islam-Materialpaket

Das vorliegende Lerntagebuch bietet Schülerinnen und Schülern eine einfache und strukturierte Möglichkeit, ihr Gelerntes zu reflektieren. Durch drei Leitfragen („Wie habe ich mich heute gefühlt?“, „Was habe ich heute gelernt?“, „Was nehme ich mir fürs nächste Mal vor?“) werden wichtige Kompetenzen wie Selbstreflexion, Selbstwirksamkeit und Zielorientierung gefördert.

Satzanfänge zur Reflexion über islamische Rituale wie Wudu, Gebetshaltungen oder Kleidung – sprachsensibel, lebensnah, perfekt für Ethik- und Religionsunterricht.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Dieses anschauliche Material bietet Schülerinnen und Schülern einen verständlichen Einblick in die Vorbereitung auf das islamische Gebet. Es vermittelt zentrale Begriffe und Rituale wie die Waschung (Wudu/Abdest), angemessene Kleidung, den Gebetsteppich, Gebetsruf (Ezan), die Qibla-Richtung, sowie die verschiedenen Gebetshaltungen.Besonderer Wert wird auf das Verständnis der inneren Haltung gelegt – Achtsamkeit, Ruhe und Respekt stehen im Fokus. Das Material ist sprachsensibel gestaltet und eignet sich hervorragend für den Einsatz im Religionsunterricht, Ethikunterricht, bei Projekttagen oder interreligiösen Angeboten.Inhalte:Wudu (Ablauf und Bedeutung)Gebetskleidung für Jungen und MädchenGebetsteppich und QiblaGebetsruf (Ezan) und Rolle des MüezzinsGebetshaltungen mit BedeutungenReflexionsanlässe & Visualisierungen

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Ablauf eines Gebets – Islam (kindgerecht erklärt)Dieses liebevoll gestaltete Material führt Kinder Schritt für Schritt durch den Ablauf eines islamischen Pflichtgebets (Ṣalāh / Namaz). Es kombiniert arabische Begriffe, deutsche Übersetzungen, Bewegungsanleitungen und Erklärtexte, um religiöse Rituale nicht nur verständlich, sondern auch erlebbar zu machen.Neben den festen Gebetsteilen (z. B. Takbir, Fātiḥa, Sujud) wird auch auf die Bedeutung von freiem Gebet (Duʿā) und die Verwendung der Gebetskette (Tesbih/Subha) eingegangen. Die Schülerinnen und Schüler werden dazu angeregt, eigene Gedanken und Wünsche in Worte zu fassen und mit der religiösen Praxis in Verbindung zu bringen.

Klassenstufen: 3-4. Klasse