Beschreibung des Lehrmaterials

Durchführung der Kostenstellenrechnung

In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schüler*innen, wie man die Kostenstellenrechnung bei der Turasol AG durchführt. Die Materialien sind so gestaltet, dass sie die Schüler*innen aktiv einbeziehen und ihnen helfen, die Grundlagen der Kostenrechnung zu verstehen.

Lernziele

• Verstehen der Begriffe Einzel- und Gemeinkosten.
• Erlernen der Verteilung von Gemeinkosten auf Hauptkostenstellen.
• Durchführung von Zuschlagskalkulationen für verschiedene Kostenstellen.
• Entwicklung von Fähigkeiten zur Analyse und Interpretation von Kostenrechnungen.
• Förderung der Teamarbeit durch Partner- und Gruppenaufgaben.

Materialübersicht

• Ausgangssituation und Aufgabenstellung zur Kostenstellenrechnung.
• Tabellen zur Erfassung von Gemeinkosten und deren Verteilung.
• Praktische Aufgaben für Partner- oder Teamarbeit.
• Kritische Betrachtungen zur Bedeutung der Kostenrechnung.

Aufgaben für die Schüler*innen

1. Verteilen Sie die Gemeinkosten nach vorgegebenen Verteilungsschlüsseln auf die Hauptkostenstellen.
2. Ermitteln Sie die Summen der jeweiligen Hauptkostenstellen.
3. Tragen Sie die Einzelkosten für das Fertigungs- und Materialkosten in die entsprechenden Felder ein.
4. Berechnen Sie die Zuschlagsätze für die Hauptkostenstellen.
5. Ermitteln Sie die Selbstkosten und tragen Sie diese in die Tabelle ein.

Kritische Betrachtung/Sonderaufgabe

Die Schüler*innen sollen sich mit der Geschäftsleitung und einem unabhängigen Unternehmensberater der Turasol AG treffen, um die Ergebnisse zu besprechen und auszuwerten. Dies fördert das Verständnis für die praktische Anwendung der Kostenrechnung.