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Klassenarbeit und Nachschreibarbeit zu einer Unterrichtsreihe zum Thema ,,Märchen" mit Erwartungshorizont
Die Schüler*innen sollen die Märchen ,,Die zertanzten Schuhe" von den Brüdern Grimm und „der Wunderbaum“ von Theodor Vernaleken durch Fragen bzw. Aufgaben geleitet untersuchen und sie fortsetzen.
Thematische und methodische Schwerpunkte: Märchenmerkmale, Märchensprache, Erstellung eines Schreibplans
Einsetzbar in der Unterstufe (Klassen 5 & 6)
Klassenarbeit zum Thema ,,Märchen" mit Textgrundlage und ErwartungshorizontDie Schüler*innen sollen das Märchen ,,Der Wunderbaum" von Theodor Vernaleken durch Fragen bzw. Aufgaben geleitet untersuchen und es fortsetzen. Thematische und methodische Schwerpunkte: Märchenmerkmale, Märchensprache, Erstellung eines SchreibplansEinsetzbar in der Unterstufe (Klassen 5 & 6)
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Klassenarbeit zum Thema ,,Märchen" mit Textgrundlage und ErwartungshorizontDie Schüler*innen sollen das Märchen ,,Die zertanzten Schuhe" von den Brüdern Grimm durch Fragen bzw. Aufgaben geleitet untersuchen und es fortsetzen. Thematische und methodische Schwerpunkte: Märchenmerkmale, Märchensprache, Erstellung eines SchreibplansEinsetzbar in der Unterstufe (Klassen 5 & 6)
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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