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Das erwartet dich und deine Schüler*innen: Eine komplette Klassenarbeit zum Thema „Brief schreiben: Neue Schule“, die du sofort einsetzen kannst. Ein authentischer Schreibanlass: Deine Schüler*innen antworten auf einen Brief ihres norwegischen Brieffreundes Björn, der von seinem Schulstart berichtet und dabei einige sprachliche Fehler macht. Eine klare Aufgabenstellung, die sowohl die Korrektur eines fehlerhaften Briefes als auch das Verfassen eines eigenen Antwortbriefes umfasst. Ein fehlerhafter Musterbrief von Björn, der gezielt Fehler in Groß-/Kleinschreibung und Zeichensetzung enthält und zum genauen Hinschauen anregt. Ein detaillierter Bewertungsbogen, der dir eine transparente und faire Benotung ermöglicht und alle wichtigen Kriterien für Inhalt und Darstellung abdeckt. Fokus auf die Verknüpfung von Sprachrichtigkeit und kreativem Ausdruck in einem sinnvollen und motivierenden Kontext.Diese Kompetenzen stärken deine Schüler*innen: Sie wenden die Regeln der Groß-/Kleinschreibung und Zeichensetzung (insbesondere Kommasetzung) sicher an. Sie verfassen einen persönlichen Brief strukturiert, adressatengerecht und unter Berücksichtigung aller formalen Merkmale (Anrede, Grußformel, Aufbau). Sie drücken eigene Gedanken, Gefühle und Erfahrungen klar, verständlich und altersgerecht aus. Sie lesen Texte aufmerksam, erkennen sprachliche Fehler und korrigieren diese eigenständig. Sie nutzen einen abwechslungsreichen und korrekten Satzbau, um ihre Ideen präzise zu formulieren.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Bei diesem Material handelt es sich um eine (editierbare) Klassenarbeit mit EHZ zum Roman "Rico, Oskar und die Tieferschatten", der in Klasse 5 oder 6 gelesen wird.Die Schüler:innen verfassen eine Charakterisierung zu Frau DahlingFür die Arbeit haben die Schüler:innen 45 Min. Zeit. Die Seitenangaben beziehen sich auf die Hardcover-Ausgabe des Buches aus dem Carlsen-Verlag.Als Vorbereitung für die Vorbereitung für die Klassenarbeit empfehle ich meine Materialien zur Charakterisierung:https://eduki.com/de/material/302800/charakterisierung-wortschatzliste-formulierungshilfen-editierbarhttps://eduki.com/de/material/302893/leitfaden-charakterisierung-figurenbeschreibung-mit-wortschatzliste-und-aufbauschema
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Bei diesem Material handelt es sich um eine (editierbare) Klassenarbeit mit EHZ zum Thema "Gruselgeschichten / spannend erzählen", das in der Klasse 5 oder 6 unterrichtet wird.Die SuS schreiben eine eigene Gruselgeschichte zu einem Bild und müssen dabei die Merkmale von Gruselgeschichten sowie Merkmale spannenden Erzählens beachten, wie z.B. Spannungskurve, Schilderung von Sinneswahrnehmungen etc.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Bei diesem Material handelt es sich um eine (editierbare) Klassenarbeit mit EHZ zum Thema "Märchen", das in der Klasse 5 oder 6 unterrichtet wird.Die SuS bekommen eine gekürzte Fassung des Märchens "Die sieben Raben" von den Gebrüdern Grimm, was sie zunächst auf typische Märchenmerkmale hin untersuchen.Danach schreiben sie das Märchen selbst weiter unter Beachtung der typischen Merkmale eines Märchens.Meine SuS mochten die Arbeit sehr gerne und sind gut zurechtgekommen :)
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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