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In dieser kooperativ angelegten Unterrichtsstunde erkunden die Schüler*innen die Expansion des Römischen Reiches. Ausgangspunkt ist eine Ich-Erzählung aus der Sicht des fiktiven Boten Titus, der als roter Faden durch die Stunde führt. Die Klasse arbeitet in drei Expertengruppen zu den Themen „Eroberungen“, „Macht sichern“ und „Auswirkungen auf die Menschen“. Jede Gruppe liest einen personalisierten Infotext, unterstreicht zentrale Inhalte farblich und überträgt sie in ein gemeinsames Schaubild.
Zur Unterstützung der Heterogenität dienen Tippkarten, ein Wörterverzeichnis sowie kreative Bonusaufgaben. Die Stunde schließt mit der Reflexionsaufgabe „Titus erzählt weiter“, bei der die Schüler*innen das Gelernte mündlich oder schriftlich zusammenfassen. Die Stunde fördert besonders die Kompetenzen historische Orientierung, Perspektivübernahme und strukturiertes kooperatives Arbeiten.
Diese Unterrichtsreihe bietet ein vollständig ausgearbeitetes, differenziertes Materialpaket zum Thema „Das Römische Reich“ für die Klassenstufe 6. Die Reihe deckt zentrale Kompetenzen im Bereich historisches Denken, Quellenarbeit, Perspektivübernahme, Sachurteil und Gegenwartsbezug ab.Die 12 Unterrichtsstunden bauen systematisch aufeinander auf und enthalten jeweils:klar strukturierte Verlaufsplänedifferenzierte Infotexte (Niveaustufe 1 & 2)kooperative Methoden (Lerntempoduett, Gruppenpuzzle, Expertenteams)Tipp- & Bonuskarten zur BinnendifferenzierungWörterverzeichnisse & Schaubilderkreative Einstiege & abschließende ReflexionsaufgabenInhalte der Unterrichtsreihe:Was war das Römische Reich? – Einstieg & Aktivierung von VorwissenVom Stadtstaat zum Imperium – Expansion & MachtzuwachsDie römischen Legionäre – Alltag eines SoldatenWohnen in Rom – Stadtleben und WohnverhältnisseSklaven im Römischen Reich – Abhängigkeit und LebensbedingungenDas römische Leben – Familie, Aussehen, Religion (Gruppenpuzzle)Germanen und Römer – Kulturkontakt an der GrenzeSichtweise der Römer auf die Germanen – Quellenkritik & PerspektivitätDie Expansion und ihre Folgen – Ursachen & Wirkung historischer EntwicklungenRömische Spuren bis heute – Architektur, Sprache, RechtssystemKulturkontakte damals und heute – Historischer Vergleich mit Gegenwartsbezug 12. Untergang des römischen Reiches - Ursachen & Wirkung Ziele der Reihe:Die Schüler*innen…erkennen zentrale Merkmale des römischen Reicheslernen unterschiedliche historische Perspektiven kennenvergleichen Vergangenheit und Gegenwartüben historisches Deuten, Vergleichen und Bewertenentwickeln ein Bewusstsein für kulturelle Vielfalt und deren Bedeutung bis heute
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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