Was ist Cybermobbing? Wie fühlt sich digitales Ausgrenzen an? Und wie können Schülerinnen und Schüler sich schützen oder Betroffene unterstützen? Dieses Unterrichtsmaterial hilft Jugendlichen ab Klasse 5, das Thema Cybermobbing zu verstehen, zu reflektieren und aktiv dagegen vorzugehen.

Durch Fallbeispiele, Reflexionsaufgaben und kreative Methoden erarbeiten die Lernenden, was Cybermobbing ist, welche Formen es annimmt und wie sie im Ernstfall handeln können – mit Bezug zur Lebenswelt und rechtlichen Grundlagen.

Inhalte des Materials:

• Einstieg: Definition und Erscheinungsformen von Cybermobbing

• Arbeitsblätter zu Ursachen, Rollenverteilung (Täter, Opfer, Zuschauer) und Dynamiken

• Fallgeschichten aus dem Schulalltag mit Reflexionsimpulsen

• Erklärungen zu rechtlichen Aspekten (z. B. Persönlichkeitsrecht, Strafbarkeit)

• Übungen zu Zivilcourage und Empathie

• Digitale Selbstverteidigung: Verhalten in sozialen Netzwerken

• Gestaltung einer Klassenvereinbarung gegen Cybermobbing

• Abschlussquiz zur Wissenssicherung

• Differenzierungsmöglichkeiten für heterogene Lerngruppen

Einsatzmöglichkeiten:

• Ethik / Sozialkunde / Deutsch / Medienbildung

• Projektunterricht oder Präventionswochen

• Sozialtrainings und Klassengespräche

• Vorbereitung auf Elternabende oder schulische Präventionskonzepte

Ein verantwortungsbewusstes Materialpaket, das digitale Kompetenzen und soziale Sensibilität fördert – altersgerecht, praxisnah und handlungsorientiert.