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Dieses Material unterstützt Lehrer*innen dabei, die Lernziele klar zu definieren und die Schüler*innen aktiv in den Lernprozess einzubeziehen. Es bietet eine strukturierte Herangehensweise an das Stationenlernen und fördert die Selbstständigkeit der Lernenden.
Die Stunde, die im Rahmen eines Unterrichtsbesuchs im Fach Sonderpädagogik (Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung) durchgeführt wurde, findet im Fach Deutsch/Kommunikation im erweiterten ersten Schulabschluss (HS10) statt und leitet die Schüler*innen an ihr Wissen zu Ich-Botschaften im Rahmen des selbstorganisierten Lernens (SOL) in Form des Stationenlernen zu festigen.
Das gesamte Material mit dazugehöriger Präsentation, Beobachtungsbochen, Entwurf und Stationsmaterial liegt als ppt, doc und pdf vor.
Dieses Materialpaket enthält meine gesamten Materialien zu meinen Unterrichtsbesuchen und unterrichtspraktischen Prüfungen. Enthalten sind 12 Stunden, da ich immer in Deutsch und Sonderpädagogik geprüft wurde. Inkludiert sind die Anlagen A-D des Berufskollegs. Da der Fokus auf beiden Fächern lag, ist die Lernausgangslage auch stark auf das Sozial- und Arbeitsverhalten bezogen.Viel Spaß und ggf. viel Erfolg in den Prüfungen!
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.), BS: AVJ, BS: BFS I, BS: BFS II
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