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Dieses Material eignet sich wunderbar für denEinstieg nach den Ferien, für den Schulanfang oder als abwechslungsreiche Unterrichtseinheit rund um das Thema Ferien.
Die Materialien verbindenBewegung, Gespräch, kreatives Schreiben und Mathematik.
Bei diesem Bewegungsspiel kommen die Kinder miteinander ins Gespräch.
Sie bewegen sich durch den Raum und suchen Mitschülerinnen und Mitschüler, auf die bestimmte Aussagen zutreffen.
Zum Beispiel:
Wer hat in den Ferien Eis gegessen?
Wer war schwimmen?
Wer war in den Bergen?
Wer ist Fahrrad gefahren?
Wer hat ein Buch gelesen?
Wer war im Urlaub?
Wer war auf einem Spielplatz?
Die Kinder tragen die Namen der passenden Mitschüler:innen ein.
Anschließend formulieren sie eineeigene Frage rund um die Ferienund befragen zwei weitere Kinder.
Zum Abschluss reflektieren sie, was sie über andere Kinder erfahren haben und was sie dabei überrascht hat. Eine gemeinsameAbschlussrundelädt dazu ein, den schönsten Moment des Tages zu teilen.
DieFerien-Eckensind eine einfache und bewegte Möglichkeit, die Kinder miteinander ins Gespräch zu bringen.
Die Kinder stehen auf, wenn eine Aussage auf sie zutrifft.
Dabei geht es unter anderem um:
🏊 Schwimmen
🍦 Eis essen
🚲 Fahrrad fahren
📖 Lesen
👨👩👧 Zeit mit der Familie
🏖️ Urlaub
🐶 Tiere
🎮 Spiele
☀️ schöne Sommertage
Am Ende beantworten die Kinder die persönliche Frage:
„Was hat dir in den Ferien am besten gefallen?“
So entsteht ein unkomplizierter Gesprächsanlass, bei dem die Kinder Gemeinsamkeiten entdecken und von ihren Ferien erzählen können.
✏️ Mein schönstes Ferienerlebnis
Anschließend setzen die Kinder ihre persönlichen Ferienerinnerungen schriftlich und kreativ um.
Die Aufgabe:
🎨Das schönste Ferienerlebnis malen
✏️Sechs Sätze dazu schreiben
Für Kinder, die beim Formulieren Unterstützung benötigen, gibt es passendeSatzstarter, beispielsweise:
„In den Sommerferien …“
„Ich war …“
„Dort habe ich …“
„Besonders spannend war …“
„Am meisten hat mir gefallen, dass …“
„Diesen Tag werde ich nicht vergessen, weil …“
Damit eignet sich das Arbeitsblatt sowohl für dasfreie Schreibenals auch für die gezielte Schreibförderung.
🔢 Fit im Zahlenraum bis 1.000
Das Mathematik-Arbeitsblatt dient zurWiederholung wichtiger Grundlagen im Zahlenraum bis 1.000.
Die Kinder bearbeiten fünf unterschiedliche Aufgabenbereiche:
Zu vorgegebenen Zahlen werden Vorgänger und Nachfolger bestimmt.
Zahlen werden von derkleinsten zur größten Zahlgeordnet.
Die passenden Zeichen<, > oder =werden eingesetzt.
Die Kinder lösen Additionsaufgabenschriftlichund achten dabei auf Hunderter, Zehner und Einer.
Die Kinder finden eigene Zahlen:
zwischen 300 und 400
gerade Zahlen größer als 600
Das Material eignet sich dadurch sowohl zurWiederholung und Festigungals auch für differenziertes Arbeiten.
Zum Mathematik-Arbeitsblatt ist ein vollständigesLösungsblattenthalten. Die Lösungen sind übersichtlich eingetragen und ermöglichen eine schnelle Kontrolle bzw. Selbstkontrolle.
🎯 Lernziele
Die Kinder …
erzählen von persönlichen Erlebnissen.
kommen mit anderen Kindern ins Gespräch.
stellen Fragen und hören anderen zu.
entdecken Gemeinsamkeiten.
formulieren eigene Sätze.
verfassen einen kurzen persönlichen Text.
nutzen Satzstarter als Schreibhilfe.
Die Kinder …
bestimmen Vorgänger und Nachfolger.
ordnen Zahlen bis 1.000.
vergleichen Zahlen.
verwenden<, > und =richtig.
addieren schriftlich.
arbeiten sicher mit Hundertern, Zehnern und Einern.
finden Zahlen nach vorgegebenen Eigenschaften.
📦 Das ist enthalten
📄 1× Bewegungsspiel: Kennenlernen
📄 1× Ferien-Ecken
📄 1× Mein schönstes Ferienerlebnis
📄 1× Fit im Zahlenraum bis 1.000
❤️ 1× Lösungsblatt Mathematik
5 PDF-Dateien
⭐ Besonders geeignet für
3. Klasse Volksschule / Grundschule
Deutschunterricht
Mathematikunterricht
Schulanfang
Unterricht nach den Ferien
Ferienrückblick
Kennenlernen
Schreibförderung
bewegten Unterricht
Wiederholung im Zahlenraum bis 1.000
Freiarbeit
Förderunterricht
Lernstationen
💡 Einsatzmöglichkeiten
Das Paket kann sowohlals zusammenhängende Unterrichtseinheitals auch unabhängig voneinander eingesetzt werden.
Die Materialien eignen sich beispielsweise für:
☀️ Unterricht nach den Ferien
📚 Schuljahresbeginn
🤝 Kennenlernstunden
✏️ Schreibunterricht
🧮 Mathematik-Wiederholung
🏃 Bewegungsphasen
📁 Freiarbeit und Förderunterricht
🔢 Fit im Zahlenraum bis 1.000Dieses Arbeitsblatt eignet sich ideal zurWiederholung und Festigung wichtiger mathematischer Grundlagenim Zahlenraum bis 1.000.Die Aufgaben sind übersichtlich in fünf Bereiche gegliedert:1️⃣ Vorgänger und NachfolgerDie Kinder bestimmen denVorgänger und Nachfolgervorgegebener Zahlen.2️⃣ Zahlen ordnenMehrere Zahlen werden von derkleinsten zur größten Zahlgeordnet.3️⃣ VergleicheDie Kinder setzen die passenden Vergleichszeichen ein:<, > oder =4️⃣ Schriftlich rechnenZwei Additionsaufgaben werdenschriftlichgerechnet. Dabei achten die Kinder auf die richtige Stellenwertordnung vonHundertern, Zehnern und Einern.5️⃣ Zusatzaufgabe für schnelle KinderZum Abschluss gibt es zwei offene Aufgaben:drei Zahlen zwischen300 und 400findendreigerade Zahlen größer als 600findenSo können schnelle Kinder selbstständig weiterarbeiten.🎯 LernzieleDie Kinder können:Vorgänger und Nachfolger bestimmenZahlen bis 1.000 ordnenZahlen miteinander vergleichendie Zeichen<, > und =richtig verwendenAdditionen schriftlich durchführenZahlen nach bestimmten Eigenschaften finden📦 Das ist enthalten📄1 Arbeitsblatt „Fit im Zahlenraum bis 1.000“❤️1 passendes LösungsblattDas Lösungsblatt enthält die vollständigen Lösungen zu allen Aufgaben und eignet sich zurSelbstkontrolle oder zur schnellen Korrektur.🏫 Geeignet für3. Klasse Volksschule / GrundschuleMathematikunterrichtSommerschuleWiederholungFestigungFörderunterrichtFreiarbeitLernstationenVertretungsstundenÜbungsmaterial⭐ Besonderheiten✔️ Zahlenraum bis1.000✔️ verschiedene Aufgabentypen✔️ übersichtliche Gestaltung✔️ schriftliche Addition✔️ Vergleichszeichen✔️ Zusatzaufgaben für schnelle Kinder✔️Lösungsblatt inklusive✔️ vielseitig im Unterricht einsetzbar📄 Umfang2 PDF-DateienFit im Zahlenraum bis 1.000Lösungsblatt Fit im Zahlenraum bis 1.000
Klassenstufen: 3. Klasse
☀️ Ferien-EckenMit denFerien-Eckenkommt Bewegung in den Unterricht!Die Kinder hören verschiedene Aussagen zu ihren Ferien und stellen sich auf, wenn die jeweilige Aussage auf sie zutrifft.Zum Beispiel:Ich war in den Ferien im Schwimmbad.Ich habe Eis gegessen.Ich war auf einem Ausflug.Ich bin Fahrrad gefahren.Ich habe mit Freunden gespielt.Ich habe Zeit mit meiner Familie verbracht.Ich war auf einem Spielplatz.Ich habe ein Buch gelesen.Ich war im Urlaub.Ich habe ein Tier gesehen oder gestreichelt.Ich habe etwas Neues gelernt.Ich habe einen schönen Sommertag draußen verbracht.Ich habe einen Film oder eine Serie angeschaut.Ich habe ein Spiel gespielt.Ich habe in den Ferien viel gelacht.Zum Abschluss beantworten die Kinder die persönliche Frage:„Was hat dir in den Ferien am besten gefallen?“Dafür steht ausreichend Platz zum Schreiben zur Verfügung.✏️ Mein schönstes FerienerlebnisAnschließend halten die Kinder ihr persönlichesschönstes Ferienerlebnisschriftlich und kreativ fest.Die Aufgabe besteht aus zwei Teilen:🎨1. Das schönste Ferienerlebnis malen✏️2. Sechs Sätze dazu schreibenFür Kinder, die beim Schreiben Unterstützung benötigen, stehenSatzstarterzur Verfügung, beispielsweise:„In den Sommerferien …“„Ich war …“„Dort habe ich …“„Besonders spannend war …“„Am meisten hat mir gefallen, dass …“„Diesen Tag werde ich nicht vergessen, weil …“So können die Kinder ihre Ferienerlebnisse individuell darstellen und gleichzeitig ihreschriftliche Ausdrucksfähigkeittrainieren.🎯 Lernbereiche🗣️ Deutschüber persönliche Erlebnisse sprechenErfahrungen austauscheneigene Erlebnisse beschreibenvollständige Sätze formuliereneinen kurzen persönlichen Text verfassen🎨 Kreatives Gestaltenein persönliches Erlebnis bildlich darstelleneigene Ideen und Erinnerungen kreativ umsetzen🤝 Soziales LernenGemeinsamkeiten und Unterschiede bei Ferienerlebnissen entdeckenanderen Kindern zuhöreneigene Erfahrungen mit der Gruppe teilen🏃 Bewegungspielerische Bewegung durch die Ferien-EckenAussagen verstehen und darauf reagieren📦 Das ist enthalten1. Ferien-Eckenbewegungsorientierte Kennenlern-/Einstiegsaktivität15 verschiedene Ferienaussagenzusätzliche persönliche Frage2. Mein schönstes FerienerlebnisZeichenfeldPlatz für6 Sätzeunterstützende Satzstarter⭐ Besonders geeignet für3. Klasse Volksschule / GrundschuleSommerschuleSchuljahresbeginnFerienrückblickKennenlernenDeutschunterrichtSchreibförderungGesprächsanlässebewegten Unterricht📄 Umfang2 PDF-Dateien➡️Ferien-Ecken➡️Mein schönstes Ferienerlebnis
Klassenstufen: 3. Klasse
Bewegungsspiel: Kennenlernen – Austausch nach den FerienMit diesem abwechslungsreichen Bewegungsspiel kommen die Kinder nach den Ferien spielerisch miteinander ins Gespräch. Die Schülerinnen und Schüler bewegen sich frei im Klassenraum, stellen Fragen, sammeln Informationen über ihre Mitschülerinnen und Mitschüler und lernen sich dabei besser kennen.Das Material fördert Kommunikation, Gemeinschaft und einen positiven Start ins neue Schuljahr.Das Material enthält✅ 1 sofort einsetzbares Arbeitsblatt✅ Bewegungsorientierte Kennenlernaufgabe✅ Kreative eigene Fragestellung✅ Reflexionsaufgabe zum AbschlussDie Kinder ...🔹 finden Mitschülerinnen und Mitschüler, auf die bestimmte Aussagen zutreffen🔹 führen kurze Gespräche miteinander🔹 formulieren eigene Fragen🔹 reflektieren ihre neuen Erkenntnisse🔹 stärken ihre KommunikationsfähigkeitenGeeignet fürKlasse 2–4erste SchulwocheSchulstart nach den FerienKennenlernphasenMorgenkreisVertretungsstundensoziales LernenFörderbereiche✔ Sprechen und Zuhören✔ Fragen stellen und beantworten✔ Sozialkompetenz✔ Klassengemeinschaft✔ Selbstreflexion✔ KommunikationVorteile⭐ ohne Vorbereitung einsetzbar⭐ fördert Bewegung im Unterricht⭐ hohe Sprechanteile für alle Kinder⭐ stärkt das Klassenklima⭐ ideal für die ersten SchultageDateiformat:PDFUmfang:1 ArbeitsblattKlassenstufe:2–4Fach:Deutsch / Soziales Lernen / Klassenrat
Klassenstufen: 2-3. Klasse
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