Nachhaltigkeit in Bezug auf Gewässer: Die Spree in Berlin

Nachhaltigkeit in Bezug auf Gewässer: Die Spree in Berlin

Dieses Material bietet eine spannende und lehrreiche Auseinandersetzung mit der Spree in Berlin. Die Lernenden entdecken die Bedeutung und den Zustand von Gewässern und lernen, wie wichtig nachhaltige Maßnahmen sind. Sie entwickeln ein Bewusstsein für ökologische Zusammenhänge und die Verantwortung, die wir für unsere Gewässer tragen.

Lernziele

• Verständnis für die Bedeutung von Gewässern im urbanen Raum.
• Kenntnis der Gewässergüteklassen und deren Kriterien.
• Fähigkeit, die Auswirkungen menschlicher Aktivitäten auf die Wasserqualität zu analysieren.
• Entwicklung von Lösungsvorschlägen zur Verbesserung der Gewässerqualität.
• Förderung von Teamarbeit und kritischem Denken durch Gruppenarbeiten.

Inhalte des Materials

• Bedeutung und Zustand von Gewässern: Einführung am Beispiel der Spree.
• Gewässergüteklassen & EU-WRRL: Grundlagen und Ziele.
• Belastungen der Spree: Ursachen und Maßnahmen.
• Biotoptypen & Gewässerbewertung: Beurteilung der Wasserqualität.
• Flussbegleitung & Renaturierung: Im Kontext der EU-WRRL.
• Ökologische Durchgängigkeit: Fischtreppen als Lösung.
• Rolle der Fische im Ökosystem: Bedeutung für die Biodiversität.

Aufgabenstellungen

Die Aufgaben sind so gestaltet, dass sie die Lernenden aktiv einbeziehen und zum Nachdenken anregen. Sie fördern die Analyse von Bildern, das Erforschen von Ursachen für Wasserverschmutzung und die Entwicklung von Lösungsvorschlägen. Die Aufgaben sind klar strukturiert und bieten Raum für kreative Ansätze.

Zusätzliche Materialien

Das Material enthält auch Grafiken und