Die Gruppenarbeit vermittelt grundlegende historische Informationen zum Mauerfall 1989 in kindgerechter Sprache. Ziel ist es, den Schülerinnen und Schülern ein erstes Verständnis für die deutsche Teilung, die Lebensrealität in der DDR, die Ereignisse im Herbst 1989 und die Folgen des Mauerfalls zu ermöglichen. Die Klasse wird in vier Gruppen aufgeteilt, von denen jede einen eigenen thematischen Schwerpunkt bearbeitet.

Thematische Gruppenaufteilung:

• Gruppe 1: Warum wurde die Berliner Mauer gebaut?
  → Ursachen der Teilung und Hintergründe des Mauerbaus 1961.

• Gruppe 2: Wie lebten die Menschen mit der Mauer?
  → Alltag in der DDR, Einschränkungen und Fluchtversuche.

• Gruppe 3: Was geschah am 9. November 1989?
  → Die Ereignisse rund um den Tag des Mauerfalls.

• Gruppe 4: Was änderte sich nach dem Mauerfall?
  → Folgen für die Menschen, Wiedervereinigung und heutige Bedeutung.

Jede Gruppe erhält einen altersgerechten Sachtext sowie drei inhaltliche Verständnisfragen mit Musterlösungen. Die Ergebnisse können z. B. in Form von Plakaten, kleinen Präsentationen oder Rollenspielen im Plenum vorgestellt werden.