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Dieses Material bietet eine spannende und informative Auseinandersetzung mit dem bargeldlosen Zahlungsverkehr. Die Lernenden entdecken die Chancen und Risiken, die mit modernen Zahlungsmethoden verbunden sind. Ziel ist es, ein kritisches Bewusstsein für den Umgang mit Geld und Technik zu entwickeln.
Beschreibung Dieses Materialpaket behandelt das ökonomische Themenfeld „Konsumenten im Wirtschaftsgeschehen“ am Beispiel des Supermarktes. Die Schüler:innen entdecken „ihren“ Supermarkt als Ort wirtschaftlichen Handelns und setzen sich mit Bedürfnissen, Märkten, Preisbildung, Konkurrenz, Digitalisierung und Verbraucherschutz auseinander. Das Paket verbindet fachliche Grundlagen mit handlungsorientierten Methoden (z. B. Marktanalyse, kreative Supermarktgestaltung, Rollenspiele) und ermöglicht praxisnahe Einblicke in die Arbeitswelt. Ziel ist es, den Blick der Lernenden sowohl als Konsumierende als auch als zukünftige Erwerbstätige zu schärfen. Kompetenzen (Lehrplanbezug) Die Schüler:innen … erklären die Funktion von Märkten und die Preisbildung durch Angebot und Nachfrage. benennen wichtige Wirtschaftsteilnehmer:innen am Beispiel des Supermarktes. analysieren Güter- und Geldströme im Wirtschaftskreislauf. beschreiben die Auswirkungen von Konkurrenz. diskutieren Chancen und Risiken der Digitalisierung im Supermarkt. entwickeln eigene Konzepte für einen zukunftsorientierten, nachhaltigen Supermarkt. kennen Grundlagen des Verbraucherschutzes (Garantie, Gewährleistung, Kassenzettel, Bewertungsportale).
Klassenstufen: 7-9. Klasse
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