Die Schüler:innen erarbeiten anhand eines dialogischen Textes (Anna & Max) zentrale Aspekte des Kalten Krieges. Durch die Auswertung des Gesprächs und strukturierte Stichworte (z. B. Wirtschaft, Ideologie, Containment-Politik) analysieren sie Ursachen, Verlauf und Auswirkungen des Kalten Krieges. Im Fokus stehen sowohl politische und ideologische Unterschiede zwischen Ost und West als auch konkrete Ereignisse wie die Teilung Deutschlands, das Wettrüsten und die Stellvertreterkriege.

Lernziele:

• Die Schüler:innen verstehen den Begriff „Kalter Krieg“ und können ihn historisch einordnen.

• Sie erkennen die Gegensätze zwischen USA und UdSSR in Wirtschaft, Politik und Ideologie.

• Sie lernen die Rolle Deutschlands (BRD/DDR) im Kontext des Kalten Krieges kennen.

• Sie entwickeln ein Verständnis für indirekte Kriegsführung (Stellvertreterkriege) und deren globale Auswirkungen.

• Sie reflektieren die Bedeutung von Begriffen wie „Eiserner Vorhang“, „Containment“ und „Gleichgewicht des Schreckens“.

Methoden:

• Textanalyse (Dialog Anna & Max)

• Strukturierte Zusammenfassung mit Hilfe von Stichworten

• Diskussion zu aktuellen Bezügen (z. B. heutige Ost-West-Spannungen)

• ggf. Präsentation oder kreatives Referat zum Thema