Das Material kann als Erarbeitung/Vertiefung der Erosion, des Transports und der Ablagerung in Flusslandschaften eingesetzt werden. Methodisch wird ein Hjulströmdiagramm durch eine Kontextualisierung zum Leben erweckt („lebendiges Diagramm“). Die Aufgabe besteht dann in einer Zuordnung der Events zu bestimmten Punkten im Diagramm.
Die SuS beschäftigen sich mit Fließgeschwindigkeit und erarbeiten eine Tabelle mit Korngrößen, Großgruppen und Korngrößenklassen.
Zumdem wird diskutiert, warum Schluff/Ton schwieriger erodiert (Kohäsion).

Thematische Einordung: Geographie, Sphären im System Erde, Formen und Prozesse der Reliefsphäre, exogene Prozesse, Flusslandschaften und Meere

Klassenstufe: 11-13

Benötigte Zeit: ca. 30 Minuten

Enthaltene Dateien:

- Arbeitsblatt
- Didaktisch-Methodischer Kommentar mit Erwartungshorizont
- Präsentation für Einstieg