Meine UPP (NRW) habe ich in einer vierten Klasse zu dem Reihenthema: Wir erforschen Brause – Eine problem- und handlungsorientierte Auseinandersetzung mit naturwissenschaftlichen Arbeitsweisen anhand des exemplarisch ausgewählten Phänomens der Kohlenstoffdioxidentwicklung bei Brauseprodukten durchgeführt.

In dem Entwurf findet ihr eine Unterrichtsstunde mit dem Thema: Was sprudelt in der Brause? – Handlungs- und problemorientiertes Planen, Durchführen und Auswerten von Versuchen zu der Frage-stellung, welche Inhaltsstoffe aus der Brause mit Wasser reagieren und Kohlenstoffdioxid freisetzen.