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Zivilcourage zeigen! – Unterrichtsmaterial für Ethik, Werte und Normen & praktische Philosophie 🛡️
Warum schauen so viele Menschen weg, wenn andere Hilfe brauchen? 🤷♀️ Und was braucht es, um mutig einzugreifen? Dieses Unterrichtsmaterial macht das wichtige Thema Zivilcourage greifbar und bringt deine Schüler*innen dazu, über eigenes Verhalten in Gewaltsituationen nachzudenken. 💬💥
Der Einstieg erfolgt über ein starkes Bild aus dem Alltag: eine Szene in der Fußgängerzone, in der viele zögern – doch warum eigentlich? 🤔 Nach einer intensiven Analyse und Diskussion lernen die SuS über ein spannendes Interview mit einer Expertin, was Zivilcourage bedeutet und wie man sie im echten Leben zeigt. 🗣️✨
Besonders eindrucksvoll: Die Auseinandersetzung mit dem Bystander-Effekt anhand eines Bildes und beschrifteter Denkblasen – so wird sichtbar, was in den Köpfen der Beteiligten passiert, wenn keiner handelt. 💭
Am Ende wenden die Schüler*innen ihr Wissen ganz konkret an, indem sie in Fallbeispielen überlegen, wie sie selbst verantwortungsvoll und mutig handeln könnten. 🦸♀️🦸♂️
Ideal für:
Unterricht in Ethik, Werte und Normen oder praktischer Philosophie
Sekundarstufe I (Klassen 8–10)
Themen wie Zivilcourage, Verantwortung, Gewaltsituationen, Bystander-Effekt
👉 Hol dir dieses Material, um deine Klasse für Zivilcourage zu sensibilisieren – praxisnah, nachdenklich und stark! 💪🛑
💥 Gewalt erkennen, verstehen und verhindern – komplette Unterrichtsreihe für Ethik, Werte und Normen & praktische Philosophie (Klasse 8–10) 💥Was ist Gewalt eigentlich genau? 🤔 Wo fängt sie an – und was können wir dagegen tun?Diese umfassende Unterrichtsreihe macht das komplexe Thema Gewalt für Schüler*innen der Klassen 8–10 verständlich, greifbar und diskutierbar.Mit abwechslungsreichen Arbeitsblättern, lebensnahen Fallbeispielen, tiefgehenden Reflexionsfragen und kreativen Methoden lernen die Jugendlichen:verschiedene Formen von Gewalt zu erkennen und differenziert zu betrachten,die Ursachen und Hintergründe von Gewalt zu verstehen,über die Bedeutung von Zivilcourage nachzudenken und Mut zum Handeln zu entwickeln,die Mechanismen von häuslicher Gewalt sowie digitaler Gewalt (Cybermobbing, Hate Speech, digitale Enthemmung) zu reflektieren,die Unterschiede zwischen Streit und Mobbing klar zu erkennen und Wege zur Mobbingprävention zu erarbeiten,sowie die gewaltfreie Kommunikation als Methode für respektvolle Konfliktlösung kennenzulernen und anzuwenden.👩🏫 Einsatzbereich:Unterricht in Ethik, Werte und Normen oder praktischer Philosophieperfekt für die Sekundarstufe I, speziell Klassen 8 bis 10vielseitig einsetzbar: für komplette Unterrichtsreihen, Projekttage oder einzelne ThemenschwerpunkteDiese Unterrichtsreihe schafft Bewusstsein für Gewalt in ihren unterschiedlichsten Formen – und zeigt Wege auf, wie Jugendliche Verantwortung übernehmen und zu einem respektvollen Miteinander beitragen können. 💬🛡️Direkte Links zu meinen Ethikreihen:Klasse 5-6:Soziale MedienWer bin ich?GlückChristentum, Judentum und IslamFreundschaftVorurteileFamilieMobbingWahrheit und LügeStreiten und VersöhnenKlasse 7-8:Drogen und SuchtFreiheitGewaltKonsumLiebeSoziale Medien 5-7Soziale Medien 8-10IdentitätGlückChristentum, Judentum und IslamWeltreligionen im VergleichUmweltethikMobbingFreundschaft 5-7Freundschaft 8-10Was ist Ethik?KlimawandelFamilieWahrheit und LügeArmutGewissenZockenGerechtigkeitVorurteileSchönheitKlasse 9-10FreundschaftSterben und TodSucht und DrogenFreiheitGewaltKonsumLiebeSoziale MedienIdentitätWeltreligionen im VergleichUmweltethikMobbingKlimawandelGewissenZockenGerechtigkeitVorurteileKlasse 11-13Utilitarismus
Klassenstufen: 8-10. Klasse
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