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Dieses Material verschafft einen Überblick über das Unterrichtsvorhaben.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
In der ersten Stunde der Pocketmonster-Reihe geht es darum, was die Kinder schon über das Thema wissen und welche Fragen sie dazu haben. Dafür habe ich dir verschiedene Materialien vorbereitet.Du könntest zum Beispiel mit den Impulskarten starten, um ein Gespräch in der Klasse anzuregen. Eine andere Möglichkeit ist, ein Arbeitsblatt auszuteilen, auf dem die Kinder ihr Vorwissen und ihre Fragen notieren. Wenn du gern in Gruppen arbeiten möchtest, eignet sich auch die Placemat-Methode. Auch hier können die Impulsfragen unterstützend eingesetzt werden.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
In der zweiten Stunde der Pocketmonster-Reihe steht der Aufbau einer (Pokemon-) Karte im Mittelpunkt. Dafür habe ich in meiner Klasse zwei Karten in DIN-A3-Größe ausgedruckt und in die Mitte des Sitzkreises gelegt. Wichtig war mir, eine Karte eines Basis-Pocketmonsters und eine einer Weiterentwicklung auszuwählen – so konnten die Kinder die Unterschiede gut erkennen. Eine genauere Vorstellung bekommst du auch auf meinem instagram Beitrag dazu. Jedes Kind hat außerdem ein Kartenmerkmal erhalten (z. B. KP, Typ, Attacken). Gemeinsam haben wir überlegt, was die einzelnen Merkmale bedeuten und wo sie auf der Karte zu finden sind. Das hat zu spannenden Gesprächen geführt und das Verständnis für den Kartenaufbau gestärkt. Dadurch entstand schnell eine Legebild mit wichtigen Merkmalen.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Ergänzend zur zweiten Stunde ist es sinnvoll, die verschiedenen Typen des Pocket- monsterkarten zu thematisieren. Dafür habe ich eine Übersicht und einzelne Kärtchen vorbereitet. Wenn du die farbige Version benutzt, ist es gut zu wissen: Die Farben der Kärtchen passen zu den Farben der echten Karten. Das hilft den Kindern später, wenn sie ihre eigene Karte gestalten und sich für einen Typ entscheiden sollen.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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