Escape Game: Find the Hidden Pirate Treasure

Der berühmte Detektiv Sherlock Holmes ist auf einer Mission, um einen versteckten Piratenschatz in London zu finden. Er hat eine alte Notiz in einem Buch entdeckt. Die Piraten haben ihren Schatz gut versteckt! Um ihn zu finden, müssen verschiedene Rätsel und Aufgaben gelöst werden, die zu unterschiedlichen Sehenswürdigkeiten in London und Umgebung führen.

Mit dem Escape Game lässt sich gut eine Doppelstunde füllen. Ich habe es zur Vertiefung und als motivierendes Extra am Ende von Unit 3 aus GreenLine 1 verwendet, es kann aber auch ohne Bezug zum Lehrwerk gut genutzt werden.

Lernziele

• Übung folgender (grammatikalischen) Themen: Fragen mit Fragewörtern im Simple present, die Verwendung von do/does, Wortschatz in der Touristinformation, höfliche Ausdrucksweise und Mediation. Förderung des Leseverständnisses durch spannende Texte.
• Entwicklung von Problemlösungsfähigkeiten durch Rätsel und Aufgaben.
• Erweiterung des geografischen Wissens über London und seine Sehenswürdigkeiten.

Inhalt des Materials

Das Material umfasst mehrere Stationen, die die Schüler*innen durch verschiedene Orte in London führen:

1. British Museum: Die Schüler*innen lesen einen Text über das British Museum und bilden Fragen mit Fragewörtern.
2. Tower of London: Scherlock spricht mit einem Wachmann und die Schüler*innen üben die Verwendung von do/does.
3. London Eye: Sherlock besucht das Touristeninformationszentrum und die Schüler*innen verbinden Fragen und Antworten.
4. Buckingham Palace: Sherlock spricht mit der Queen und muss sich dabei höflich ausdrücken.
5. Greenwich: Sherlock hilft einer deutschen Familie, die mehr über die Stadt Greenwich wissen möchte.
6. Auf dem Schiff: Schüler*innen lösen ein Kreuzworträtsel.
7. Zusatz: Logisches Denken: Schnelle Schüler*innen lösen ein Logical.

Viel Spaß beim Einsetzen!