Liebe Kolleginnen und Kollegen,

diese Lesespurgeschichte ist angelehnt an die Unit 5 des ersten Bandes der Lehrwerke Red Line/Orange Line/Green Line. Dort geht es in der Reading Corner um das Schiff Cutty Sark, welches nach Australien fuhr und nun in Greenwich liegt. Da ich die Geschichte/die Tagebucheinträge im Buch etwas ausbaufähig finde, habe ich für die Schülerinnen und Schüler diese Lesespurgeschichte entwickelt. Jim Preston, welcher der Charakter der Reading Corner ist, möchte mit den anderen Crewmitgliedern eine Schatztruhe öffnen, welche Piraten auf einer einsamen Insel vergessen haben. Sie suchen nun den Schlüssel für die Truhe und folgen etlichen Hinweisen, bis sie den Schlüssel finden. Lesespurgeschichten mit ihrem detektivischen Charakter kommen gerade bei den jüngeren Lernenden sehr gut an. Ich persönlich stelle auch eine echte Truhe ins Klassenzimmer, sodass die SuS am Ende im gleichen Versteck den Schlüssel für diese finden. Dort hinein werde ich eine kleine Süßigkeit oder Schoko-Goldmünzen legen. 

Das Material enthält eine Lesespurgeschichte sowie das passende Bild. Darüber hinaus ist das Lösungsbild und der Lösungspfad enthalten. Für schnellere Schülerinnen und Schüler liegt außerdem ein AB inklusive Lösung bei, auf dem sie Vokabeln zum Thema "A pirate's world" finden müssen. 

Eine kurze Einleitung in Lesespurgeschichten: Starten Sie mit Ihrer Truppe bei der Nummer 1. Von nun an werden Hinweise in den einzelnen Textabschnitten stehen, sodass die Schülerinnen und Schüler wissen, zu welchem Textabschnitt sie als nächstes gehen müssen (WICHTIG: Der Text wird nicht der Reihe nach 1, 2, 3 etc. gelesen.) In Textabschnitt 1 beispielsweise steht, dass  "Let's look under the pirate's hat with a skull on it". Somit schaut man nun im Bild wo sich dieser befindet und liest bei der Nummer im Text weiter. 

Ich wünsche Ihnen viel Freude mit dem Material und beim Finden des Schlüssels für den Schatz!

Ihre miss_frenglish