Beschreibung des Lehrmaterials

Die Lernenden analysieren (drei) fiktive Zeitungsartikel. Dabei lernen sie den Aufbau und die Sprache eines Zeitungsberichts kennen. Sie können die W-Fragen beantworten und auch selbstständig in einen Zeitungsbericht verpacken. Mithilfe verschiedener Angaben schreiben die Schülerinnen und Schüler einen eigenen Zeitungsbericht. Die Beispieltexte können auch als Musterlösung verwendet werden. 

Lernziele

• Verständnis für journalistische Textformen entwickeln
• Kritisches Lesen und Analysieren von Texten fördern
• Fähigkeit zur Beantwortung von W-Fragen stärken
• Indirekte Rede erkennen und anwenden
• Schreibkompetenzen durch das Verfassen eigener Zeitungsberichte verbessern

Inhalte des Materials

• Drei fiktive Zeitungsartikel mit einem spannenden Thema
• Arbeitsaufgaben zur Analyse des Artikels
• Fragen zur Förderung des Textverständnisses
• Vorlagen für eigene Zeitungsberichte
• Schreibanlässe

Viel Spaß beim Unterrichten! :)