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Biologie Materialpaket von Frau Rudolf
Hinweis: Leider ist es mir technisch nicht möglich, die Materialien zu sortieren! Mithilfe der Wochenpläne sollten jedoch alle Materialien namentlich gut auffindbar sein.
In diesem Materialpaket sind alle meine Materialien (Arbeitsdossiers, Unterrichtspläne für die Lehrkraft, PowerPoints, Spiele) im Fach Biologie zu finden.
Das Materialpaket wird regelmässig aktualisiert. Stand: 18. Januar '26
Folgende Themen sind bereits Teil des Pakets:
Have Fun! :)
Unterrichtsplanung zum Biologiethema "Evolution"Wochenplanung für 13-14 Lektionen Unterrichtklare Strukturierung inkl. Zeiteinschätzunginkl. kreative Lektioneneinstiege und -schlusseEmpfehlung für VideosEmpfehlungen für mein selbsterstelltes Unterrichtsmaterial "Poster Einstieg Evolution", Arbeitskärtchen "Rundum Fossilien", "Arten-Legespiel", Kärtchen "Wissensüberprüfung Analogie & Homologie", Bildkarten "Mutationen"Hinweis: Alle dazugehörigen Materialien sind auf meinem Profil zu finden. Schau dir doch das Materialpaket an. Darin bekommst du alle Materialien, die mit Liebe erstellt wurden.Viel Spass damit,Frau Rudolf
Klassenstufen: 8-9. Klasse
Immunsystem – natürliche AbwehrHinweis: Die Lektion basiert auf dem Dossier "Immunpower". Alle Arbeitsaufträge befinden sich jedoch ebenfalls in der vorliegenden Datei.Einstieg: Szenario: jemand hustet / niest dich an. Was passiert in deinem Körper? Think-Pair-Share. Vermutungen in der Klasse sammeln. 5’ Übung: S. 9-10 lesen und lösen lassen 20-25’ Spiel: Zuordnungsspiel Immunsystem – natürliche Abwehr 10’ Zusatz: Aufgabe lösen lassen // mündlich erteilen: 3 Dinge überlegen, die dem Immunsystem guttun Schluss: Achtsamkeitsminute: Augen schliessen. Lektion nochmal im Kopf durchgehen lassen. Was hast du heute gelernt? Jede/r überlegt sich, was ihr/sein Körper gerade in diesem Moment für sie/ihn macht. 3-5’
Klassenstufen: 7-8. Klasse
Survival of the FittestEinstieg: Eine Giraffe beschreiben. Die SuS sollen sie zeichnen. Die Giraffe soll Schritt für Schritt erläutert werden, sodass nicht direkt klar ist, dass es sich um eine Giraffe handelt.Anschliessend die Zeichnungen miteinander vergleichen. 15’Fragen im Plenum aufgreifen:Wie konnte so ein Tier entstehen? Stell dir vor du hättest so einen langen Hals? Wäre das sinnvoll? Ist er für das Tier sinnvoll? Wieso? Üben: S. 19 im Dossier zur Thematik lösen. Besprechen. 10-15’Folien aufgreifen (Merksatz herleiten + Beispiele nennen in Partnerarbeit) und danach S. 20 im Dossier lösen 15-20’------------------ (mögliche Aufteilung der Lektionen)Unterschiede der Elefanten besprechen (auf PPT) 5’ Evtl. fragen, ob sie zur gleichen Art gehören (Repetition Artbegriff)S. 21 im Dossier lösen lassen besprechen 10-15’ Schluss: Wandtafelbild: SuS sollen alle Begriffe passend zum Thema an die Wandtafel schreiben. 5’Quiz - Prüfungsvorbereitung (öffentlich; fraurdolf) 10-15’Nach dem Quiz wird das Wandtafelbild nochmals ergänzt. 5’--> Evtl. Lernziele besprechen bzw. Zusatzaufgaben im Dossier lösen lassen (Bsp.: Evolution des Menschen) 5-10’Hinweis: Das Dossier "Evolution" ist nicht enthalten. Die einzelnen Aufgaben lassen sich aber aus der PPT entnehmen.Viel Spass damit,Frau Rudolf
Klassenstufen: 8-9. Klasse
ArbeitsauftragDie SuS recherchieren in 2-4er Gruppen zu einem Thema rundum Fossilien. Anschliessend stellen sie es unter dem Visualizer vor oder man macht ein Gruppenpuzzle (je nach Klassenstärke).Viel Spass damit,Frau Rudolf
Klassenstufen: 8-9. Klasse
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