Lesespiele Klasse 2

Vorwort:Dieses Format habe ich mir offenkundig nicht selbst ausgedacht. Es existieren bereits einige Lesespiele und auch viele zum ZR 100. Ich erstelle mir mein Material gern selbst, um Farben oder Illustrationen zu verwenden die mir persönlich gefallen. Ich hoffe euch sagen diese auch zu:)Zur Beschreibung: Das Spiel enthält 29 Karten und umfasst die Zahlen im Zahlenraum bis 100, damit auch volle Klassen dieses Spiel nutzen und (mindestens) ein Kind mit einer zweiten Karte ausgezeichnet werden kann. Meiner Meinung ist es sehr sinnvoll die Spielkarten zu laminieren, um sie für längere Zeit haltbar zu machen. Spielverlauf: Jedes Kind in der Klasse bekommt (mindestens) eine Spielkarte, so dass alle Karten verteilt sind. Das Kind mit der Spielkarte "Start - Los geht's!." beginnt und fragt: "Wer hat die Zahl dreiundzwanzig?" Das Kind mit der Zahl 23 spricht: "Ich habe die Zahl 23. Wer hat ...?" Das Spiel ist mit der Karte "Ich habe die Zahl 100. Fertig!" beendet.Ich wünsche euch viel Freude beim Ausprobieren!

Klassenstufen: 2. Klasse

Vorwort:Dieses Format habe ich mir offenkundig nicht selbst ausgedacht. Es existieren bereits einige Lesespiele und auch viele zum Einmaleins. Ich erstelle mir mein Material gern selbst, um Farben oder Illustrationen zu verwenden die mir persönlich gefallen. Ich hoffe euch sagen diese auch zu:)Zur Beschreibung: Das Spiel enthält derzeit 21 Karten und beinhaltet Bilder beziehungsweise Bildgruppen zum räumlich simulanen Erfassen. Meiner Meinung ist es sehr sinnvoll die Spielkarten zu laminieren, um sie für längere Zeit haltbar zu machen. Spielverlauf: Jedes Kind in der Klasse bekommt (mindestens) eine Spielkarte, so dass alle Karten verteilt sind. Das Kind mit der Spielkarte "Start - Los geht's!." beginnt und sagt: "Ich sehe zwei mal zwei Sonnen, also zwei 2er" Das Kind mit der Aufgabe 2*2 spricht: "Ich habe 2*2. Ich sehe ..." Das Spiel ist mit der Karte "Ich habe 2*4. Fertig!" beendet.Wichtig: Bevor die Kinder das Spiel selbstständig spielen können, muss das Beschreiben und Sprechen geübt werden. Im Spiel sollten die Kinder dann so sprechen: Ich sehe eine Pilzgruppe mit zwei Pilzen, also ein 2er. Ich sehe zwei Elefanten also zwei 1er. Ich sehe vier Eierkartons mit 6 Eiern, also vier 6er.Aus dieser Sprechweise kann die Malaufgabe dann einfach abgeleitet werden.Ich wünsche euch viel Freude beim Ausprobieren!

Klassenstufen: 2. Klasse