Mit diesem kreativen Mathematik-Projekt erkunden die Schülerinnen und Schüler die Lagebeziehungen von Strecken (parallel, senkrecht, waagrecht, sich schneidend) anhand des Märchens Frau Holle. Aus KrimsKrams wie Schnüren, Wollresten oder Trinkhalmen gestalten sie eine Winterlandschaft und legen verschiedene Strecken, die sie anschließend passend beschriften. So wird Geometrie handlungsorientiert und nachhaltig erfahrbar.

Geeignet für: 3. Klasse, Mathematik
Dauer: ca. 30–45 Minuten
Kompetenz: Lagebeziehungen von Strecken in der Ebene beschriften.