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Dieses Material unterstützt Lehrer*innen dabei, Schüler*innen bei der Reflexion über ihr Verhalten im Unterricht zu helfen. Es fördert das Bewusstsein für Störungen und bietet eine strukturierte Möglichkeit, darüber nachzudenken, wie man in Zukunft besser handeln kann.
Nutze den Reflexionsbogen nach Störungen im Unterricht. Lass die Schüler*innen in Ruhe darüber nachdenken und ihre Gedanken aufschreiben. Dies hilft ihnen, ihre Emotionen und Handlungen besser zu verstehen und zu steuern.
Das Ziel dieses Reflexionsbogens ist es, dass Schüler*innen ihr Verhalten reflektieren und überlegen, wie sie in Zukunft besser handeln können. So schaffen sie ein positives Lernumfeld für sich und ihre Mitschüler*innen.
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