8 Seiten
Du möchtest, dass deine Schüler:Innen stark, selbstbewusst und vor allem selbstständig werden? Viele SuS zeigen Unselbstständigkeit in Lernprozessen oder auch einfach in alltäglichen Situationen und als Lehrer:In meint man oft sie sollten es schon besser wissen. Doch anstatt sich über das aufzuregen, was nicht ist, kannst du ihnen einfach helfen es zu verändern.
Wie du es sicherlich schon von dir selbst kennst, hilft dort, wo Selbstständigkeit oder Disziplin fehlen, nur die intrinsische Motivation. Es gibt viele SuS, die einfach ein klares Ziel vor Augen brauchen, einen Grund, w warum sie dies jetzt tun und vor allem viel Bestärkung (manche fangen auch Dinge lieber gar nicht erst an aus Angst dabei zu versagen). Das Beste, was du tun kannst, ist also die SuS darin zu bestärken Dinge zu tun. Scheitern ist menschlich und gehört dazu.
In diesem Materialpaket findest du sehr unterschiedliche Ansätze. Von Meditationen zur Stärkung des Selbstbewusstseins bis zu konkreten Plänen, die sich deine SuS machen können.
Dieses neue Konzept für eine Sitzordnung habe ich nun mehrmals erprobt und damit viele erfreuliche Erfolge gehabt, sodass ich es jetzt teilen möchte. + Selbstständigkeit der SuS+ Reflexion des eigenen Verhaltens und der Beteiligung+ Verantwortung für den eigenen Lernerfolg übernehmen+ auch in "schwierigen" Klassen machbar!*Hat dir das Material gefallen? Dann würde ich mich sehr freuen, wenn du mir eine Bewertung hinterlässt! Ich freue mich auf deine Rückmeldung über @muse_and_teach auf ig.
Vom 15.11.-24.12. möchte ich 50% der Einnahmen an das Projekt „Kinderarmut in Deutschland e.V.“ spenden. Herzlichen Dank für eure Downloads und eure Unterstützung!Und bitte vergesst nicht einsam Menschen zum Fest eine Freude zu machen. Ihr könnt euch bei mir kostenlos das Material „Kunst für Pflegeheime“ herunterladen.—————Fächer: Hauswirtschaftslehre, Biologie, Philosophie/EthikWas ist mein Lieblingsgricht, welche Zutaten sind enthalten und wie bereite ich es zu? Wie gut kenne ich die Herkunft und Produktionsart der Zutaten und wie bewerte ich sie anschließend? Dauer: 2h + dazwischen Recherche zu Hause o. im Computerraum
Klassenstufen: 5-6. Klasse
"Wozu habe ich euch dieses Arbeitsblatt ausgeteilt?" frage ich die Schüler immer nachdem sie sich die Fragen durchgelesen haben. Oft kommen sie selbst schnell auf die richtige Antwort: "Damit wir reflektieren, uns klar machen, wo gerade unsere Ängste liegen, mit denen wir arbeiten, und damit wir unsere Ziele definieren und erreichen."Ich setze dieses AB gern zum Jahresbeginn ein, parallel dazu führe ich mit den SuS Zielvereinbarungsgespräche zu ihren Erwartungen und Wünschen an mich und an sich selbst und ihr Schuljahr.
Vom 15.11.-24.12. möchte ich 50% der Einnahmen an das Projekt „Kinderarmut in Deutschland e.V.“ spenden. Herzlichen Dank für eure Downloads und eure Unterstützung!Und bitte vergesst nicht einsam Menschen zum Fest eine Freude zu machen. Ihr könnt euch bei mir kostenlos das Material „Kunst für Pflegeheime“ herunterladen.Wie schätzen die Kids ihre Talente ein? Was ist Hobby? Wo liegen die Interessen? Erfahre mehr über deine SchülerInnen! Ein Kennenlernen-AB, aber auch zur beruflichen Orientierung geeignet.
Klassenstufen: 8-9. Klasse
Bewertungen und Kommentare