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Dieses Material unterstützt Kinder dabei, ihre Wut besser zu verstehen und konstruktiv mit ihr umzugehen. Das Wut-Tagebuch bietet Raum zur täglichen Reflexion: Was hat mich wütend gemacht? Wie habe ich reagiert? Wie hätte ich anders handeln können?
Ergänzt wird es durch einfache, kindgerechte „Wut-weg-Tricks“ – praktische Strategien zur Selbstregulation, die Kinder im Alltag anwenden können. Ideal für die Einzelfallhilfe, Schulsozialarbeit oder als präventives Material im Klassenverband.
Inhalt:
Wut-Tagebuch (mehrseitig, wiederverwendbar)
Reflexionsfragen zur Selbstwahrnehmung
Wut-weg-Tricks als Handout oder Aushang
Aus der Praxis der Schulsozialarbeit
Mit diesem Materialpaket erhalten Kinder die Möglichkeit, ihre Gefühle, ihre Wut und ihren Schlaf kindgerecht zu reflektieren. Die Tagebücher fördern die Selbstwahrnehmung, stärken die emotionale Kompetenz und schaffen Raum für Gespräche – in der Schule, in der Sozialarbeit oder zu Hause.Inhalt:Gefühls-TagebuchFür die tägliche oder wöchentliche Reflexion von Stimmungen, positiven Momenten und Herausforderungen.Mit Gefühls-Smileys, Ankreuzfeldern, Fragen zur Selbstreflexion und einem freien Malfeld.Wut-Tagebuch & Wut-weg-TricksHilft Kindern, ihre Wut besser zu verstehen und konkrete Strategien zur Selbstregulation zu entwickeln.Mit Reflexionsfragen, Wut-Auslösern, Körperwahrnehmung und einfachen Wut-weg-Tricks.Schlaf-TagebuchUnterstützt Kinder dabei, ihren Schlafverlauf, Abendroutinen und Einschlafhilfen zu beobachten.Ideal für die Arbeit mit Kindern bei Schlafproblemen oder zur Förderung einer gesunden Schlafhygiene.Anwendung:Alle drei Tagebücher sind so gestaltet, dass sie altersgerecht, übersichtlich und auch für jüngere Kinder (ab Klasse 1) verständlich sind.Sie eignen sich für den Einsatz im Unterricht, in der Schulsozialarbeit, im Förderunterricht oder im Elterngespräch. Zielgruppe:Grundschule (Klassen 1–4)SchulsozialarbeitFörderbereich emotional-soziale EntwicklungElternarbeit / Beratungsgespräche
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Dieses Materialpaket bietet praxiserprobte Vorlagen, um mit Kindern der Grundschule den Umgang mit Wut zu thematisieren.Enthalten sind:Arbeitsblatt „Mein Wutmonster“ (Malvorlage & Steckbrief)8 fertige „Wut-weg-Karten“ mit kindgerechten BeruhigungsstrategienBlanko-Karten „So kann ich mich beruhigen“ zum individuellen AusfüllenTafelbilder mit den BeruhigungsstrategienWut-Tagebuch mit Reflexion und StrategienSymbolischer Erste-Hilfe-Koffer „Wut“ (zur Visualisierung im Klassenraum oder zur Materialaufbewahrung)6 Ausmalbilder „Das Wutmonster macht Urlaub“Ziele:Die Kinder lernen, ihre Wut wahrzunehmen, zu beschreiben und eigene Strategien zur Selbstberuhigung zu entwickeln. Sie üben, Verantwortung für ihr Handeln zu übernehmen und konstruktive Lösungswege zu finden.Mögliches Vorgehen:Schritt 1: Regelmäßig das Wut-Tagebuch führenSchritt 2: Wutmonster malen und Eigenschaften benennenSchritt 3: Beruhigungsmöglichkeiten / Wut-weg-Tricks kennenlernen und ausprobierenSchritt 4: Mit Hilfe der Wut-Weg-Karten Beruhigungsmöglichkeiten testenSchritt 5: Individuelle Wut-Weg-Karte erstellenIdeal für:Training sozialer KompetenzenPrävention von Konflikten und Förderung des KlassenklimasArbeit mit Kindern, die ihre Gefühle schwer regulieren können
Klassenstufen: 2-4. Klasse
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