Information und Bewegung "Das Ende der Weimarer Republik und der Beginn des Dritten Reiches"

Ablauf

Die 10 Informationstexte werden im Klassenraum verteilt, entweder gut sichtbar an den Wänden aufgehängt oder auf Tischen ausgelegt. Jeder Lernende erhält ein persönliches Frageblatt, das jedoch an seinem Platz verbleibt, während sie sich durch den Raum bewegen. Die Aufgabe besteht darin, die Informationstexte aufmerksam zu lesen und mithilfe der gesammelten Informationen die Fragen auf dem eigenen Blatt zu beantworten.

Die Unterlagen beinhalten drei unterschiedliche Versionen der Fragebögen, die sich im Schwierigkeitsgrad sukzessive steigern. So wird sichergestellt, dass alle Lernenden entsprechend ihren individuellen Fähigkeiten gefordert werden.

Differenzierungsmöglichkeiten:

Lernende, die ihre Fragen frühzeitig beantwortet haben, können ihre Antworten mit Partner oder in kleinen Gruppen vergleichen, um sich gegenseitig zu korrigieren und zu ergänzen.

Lernende, die bereits fertig sind, können zusätzlich eigene Fragen zu den Texten entwickeln und damit die Übung für ihre Mitschülerinnen erweitern. Dies fördert nicht nur Kreativität, sondern vertieft auch das Verständnis der Inhalte.

Themen:

Die politischen und wirtschaftlichen Krisen der Weimarer Republik,

Die Auswirkungen des Ersten Weltkriegs auf die Weimarer Republik,

Die Rolle der Freikorps und paramilitärischen Gruppen,

Der Aufstieg der NSDAP und die Rolle von Hitler,

Die politische Instabilität und die Weimarer Verfassung,

Die Auswirkungen der Weltwirtschaftskrise auf Deutschland,

Die Rolle der Reichswehr und der politischen Eliten im Aufstieg des Nationalsozialismus,

Der Reichstagsbrand und die Zerschlagung der Demokratie,

Der „Ermächtigungsgesetz“ und der Beginn der Diktatur,

Die Auslöschung der Demokratie und die Errichtung der NS-Herrschaft