Die Stunde thematisiert die Rolle der Frauen im Nationalsozialismus zwischen Idealbild und Wirklichkeit.
Der Einstieg erfolgt über ein authentisches Zeitungsinserat, das die propagierte Frauenrolle verdeutlicht. Die Schüler:innen äußern erste Eindrücke und werden so für das Spannungsfeld zwischen Propaganda und Realität sensibilisiert.

In der Erarbeitungsphase lesen die Lernenden differenzierte Infotexte zu den Themen Frauen in der Weimarer Republik, Idealbild im NS-Staat und Wirklichkeit der Frauen im NS-Staat. In Einzelarbeit, Partneraustausch und Gruppenphase (Think–Pair–Share) erarbeiten sie die jeweiligen Rollenbilder. Tipp- und Bonuskarten unterstützen und differenzieren die Arbeit.

In der Sicherung werden die Ergebnisse in einer gemeinsamen Tabelle bzw. einem Schaubild zusammengeführt, das den Gegensatz zwischen Propaganda und Realität sichtbar macht.

Im Abschluss greifen die Schüler:innen das Zeitungsinserat aus dem Einstieg wieder auf. Sie verfassen ein eigenes „Inserat“ bzw. eine Schlagzeile, die die tatsächliche Situation von Frauen im NS-Staat widerspiegelt. Dadurch reflektieren sie kritisch die Diskrepanz zwischen NS-Ideologie und Lebenswirklichkeit.