Ein Schleichdiktat ermöglicht die Verknüpfung von Rechtschreiblernen und Bewegung.

Die Bildkarten werden im Klassenraum verteilt. Die Kinder laufen zu den Bildern, merken sich die Schreibweise der angezeigten Wörter oder Sätze, gehen zurück zum Platz und schreiben diese dort auf dem beigfügten Arbeitsblatt auf.

Das Material liegt dreifach differenziert vor: Die Bildkarten werden ergänzt durch Wörter, Wörter mit Artikel oder ganze Sätze.

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