Die Geschichte wird den Kindern vorgelesen und die Bild- und Wortkarten im Laufe der Geschichte an die Tafel gehängt. Im Anschluss werden die Wörter untersucht und die Kinder entdecken, dass in jedem Wort ein F/f zu finden ist. Nun kann unterschiedlich vorgegangen werden:

- Das F/f wird in der ersten / zweiten / dritten Silbe verortet
- Das F/f wird an Anfang / in der Mitte/ am Ende des Wortes verortet