Ich habe... Wer hat? Hohlmaße

Dieses Material bietet eine spannende Möglichkeit, das Verständnis für Hohlmaße zu fördern. Die Schüler*innen lernen spielerisch, verschiedene Maßeinheiten zu erkennen und miteinander zu vergleichen. Durch das interaktive Spielformat wird das Lernen lebendig und macht Spaß!

Lernziele

• Verständnis für Hohlmaße (Milliliter, Liter) entwickeln
• Fähigkeit zur Umrechnung und zum Vergleich von Hohlmaßen stärken
• Teamarbeit und Kommunikation im Klassenzimmer fördern
• Mathematische Sprache im Alltag anwenden

Spielanleitung

Jede*r Schüler*in erhält eine Karte. Eine Person beginnt mit der Startkarte und fragt: „Ich habe die Startkarte. Wer hat 500 Milliliter?“ Die Person mit der passenden Antwort liest ihre Karte vor. Das Spiel geht so lange weiter, bis alle Karten vorgelesen wurden. Viel Spaß beim Spielen!