Einigen Kindern fällt es schwer, mit einer Arbeit zu beginnen. Mit der vorliegenden Sammlung an Einstiegshilfen können die Schüler*Innen hierbei unterstützt werden. Sie können verschiedene Strategien ausprobieren oder zusammen mit der Lehrperson eine der Ideen auswählen, welche sie dann umsetzen.

 Der Strategienfächer dient als Erinnerungshilfe und zur Dokumentation. Zu Beginn einer Stillarbeitsphase soll der/die Lernende eine Strategie auswählen. Am Ende evaluieren das Kind und die Lehrperson, ob die Strategie hilfreich war oder nicht. Bei diesem Prozess brauchen die Lernenden die Unterstützung der Lehrperson. Das Ziel ist es, dass die Lernenden immer besser wissen, welche Einstiegshilfen ihnen am besten helfen und diese auch einsetzen.

 Der Strategienfächer liegt sowohl als PDF- wie auch als bearbeitbare Wordversion vor, damit er auf die Bedürfnisse der Lernenden angepasst werden kann.

Es kann sich auch eine Kombination mit meinem anderen Material auszahlen (Hilfskarte Konzentration und Hilfskarte Pausen).