Die SuS erarbeiten anhand des Materials den Signalweg, den das Hormon Insulin zur erhöhten Zuckeraufnahme in die Zelle startet.

Das Material enthält Anmerkungen für die Lehrperson, das eigentliche Arbeitsmaterial, sowie grobe Lösungsimpulse.

Das Material legt dabei zudem einen Schwerpunkt auf die Verbindung zwischen Text und begleitenden Abbildungen. Die Lernenden trainieren auf diese Weise die schrittweise Analyse von Darstellungen in Form von Schemata und die sich dahinter verborgene inhaltliche Fachinformation. Diese Kompetenz ist in der Biologie ein grundlegendes Prinzip und sollte mit Blick auf effektivere Klausurbearbeitungen früh eintrainiert werden.