Die Präsentation kann über einen Bildschirm eingeblendet werden. Die Kinder müssen entscheiden, welche Menge größer ist oder ob die Mengen gleich groß sind.

Hierzu können pro Kind drei kleine Zettel ausgeteilt werden, auf denen die Kinder die Relationszeichen (><=) notieren. Die Lehrperson blendet die ersten beiden Mengen ein. Die Kinder halten den Zettel mit dem passenden Relationszeichen hoch. Anschließend wird die Lösung auf dem Bildschirm eingeblendet. Die Kinder können sich die Anzahl ihrer richtigen Lösungen merken.