Die Lernenden rekonstruieren das Attentat von Sarajevo mit einer Ermittlungsakte und verfolgen die Julikrise anhand von Depeschenkarten. Lösungen, Präsentation und Verlaufsplan unterstützen die komplette Doppelstunde.
Als Ermittlungsteam prüfen die Schülerinnen und Schüler zunächst Aussagen, Beweismittel und Verdachtsmomente. Anschließend ordnen sie politische Depeschen chronologisch und untersuchen mögliche Auswege aus der Eskalation.
Enthalten sind
✅Ermittlungsakte Sarajevo 1914
mit Vernehmungsprotokoll von Gavrilo Princip, Asservatenblatt, Lageplan, Zeugenaussagen, Tätersteckbriefen, Hintergrunddossier zur „Schwarzen Hand“ und Ermittlungsbericht
✅Geheimdossier zu den Mächten Europas 1914
mit Interessen, Bündnissen und Befürchtungen von Österreich-Ungarn, dem Deutschen Reich, Russland, Serbien, Frankreich und Großbritannien
✅Depeschenkarten zur Julikrise
mit acht datierten Telegrammen, deren Absender, Reihenfolge und Kernaussagen erschlossen werden
✅Arbeitsblatt zur Eskalationskette
zur chronologischen Rekonstruktion der Julikrise und zur Beurteilung möglicher Wendepunkte
✅Lösungsblätter
mit ausgefüllten Ergebnissen zur Ermittlungsakte und zur Eskalationskette
✅Digitale Präsentation zur Unterrichtsführung
mit historischen Bildimpulsen, Europakarte, Arbeitsaufträgen und einem optionalen Dokumentationslink
✅Verlaufsplan
mit Lernzielen, Zeitangaben, Unterrichtsphasen, Sozialformen und konkreten Hinweisen für die Lehrkraft
✅Glossar, Transfer und Expertenauftrag
mit Begriffserklärungen, Gegenwartsbezug und weiterführenden Aufgaben zur kritischen Prüfung historischer und heutiger Quellen
Inhalt der Stunde
🔹Tathergang rekonstruieren: Fahrtroute, Bombenanschlag, folgenschweres Abbiegemanöver und Schüsse auf Franz Ferdinand und Sophie untersuchen
🔹Täter und Motive untersuchen: Gavrilo Princip, die beteiligten Attentäter, jugoslawischer Nationalismus und die Rolle der „Schwarzen Hand“
🔹Belege kritisch prüfen: gesicherte Erkenntnisse von Verdachtsmomenten unterscheiden und die mögliche Beteiligung der serbischen Regierung beurteilen
🔹Mächte Europas einordnen: Interessen, Bündnisse und Befürchtungen der beteiligten Staaten erfassen
🔹Julikrise nachvollziehen: Blankoscheck, Ultimatum, serbische Antwort, Vermittlungsversuche, Kriegserklärung und Mobilmachung chronologisch ordnen
🔹Eskalationsentscheidungen beurteilen: untersuchen, an welchen Punkten ein Ausweg aus der Krise noch möglich gewesen wäre
🔹Gegenwartsbezug herstellen: historische Eskalationsmechanismen mit einem aktuellen internationalen Konflikt vergleichen
🔹Quellen kritisch reflektieren: Möglichkeiten und Grenzen historischer und heutiger Quellen gegenüberstellen
Kurzinfo
Dauer: ca. 90 Minuten
Zentrale Methode: quellenbasierte Fallanalyse mit anschließender Rekonstruktion einer Eskalationskette
Sechs ausgearbeitete Unterrichtseinheiten führen vom Imperialismus über das Deutsche Kaiserreich und den Balkan bis zum Attentat von Sarajevo und zur Julikrise. Mit Arbeitsblättern, Lösungen und veränderbaren Präsentationen.Auf einen Blick📚 Umfang: 6 Unterrichtseinheiten🧭 Themen: Imperialismus, Kaiserreich, Bündnispolitik, Balkan und Julikrise📄 Materialien: Arbeitsblätter, Infotexte sowie Quellen- und Kartenmaterial✅ Lösungen: zu den Arbeitsaufträgen aller sechs Einheiten🖥️ Digital und Methoden: veränderbare Präsentationen; Gruppenarbeit, Stationenarbeit und Fallanalyse je nach EinheitEnthaltene UnterrichtseinheitenMilitarismus und Nationalismus im KaiserreichStationenarbeit zu Militärbegeisterung, Sozialisation und gesellschaftlichen VeränderungenImperialismus und KolonialismusMotive, Aufteilung Afrikas, Begriffsbildung sowie Quellen- und KarikaturanalyseDeutsche Kolonien in Afrika mit KongokonferenzHerrschaftsformen und Folgen in einer arbeitsteiligen Gruppenarbeit mit szenischem LesenAußenpolitik des Deutschen KaiserreichsBismarcks Bündnispolitik und die Weltpolitik Wilhelms II. im Karten- und MaterialvergleichPulverfass BalkanGroßmachtinteressen, Bündnisse und territoriale Veränderungen anhand von Karten und InfotextenAttentat von Sarajevo und JulikriseQuellenbasierte Fallanalyse und Rekonstruktion der Eskalationskette mit DepeschenEinsatz des PaketsDie Einheiten lassen sich als chronologisch aufgebaute Unterrichtsreihe oder unabhängig voneinander einsetzen. Je nach Unterrichtseinheit ergänzen Hilfen, Transferaufträge und weiterführende Vertiefungen die Materialien.HinweisEinzelne ergänzende Videos und das interaktive Quiz benötigen ein internetfähiges Gerät.
Klassenstufen: 8-10. Klasse
Fünf ausgearbeitete Unterrichtseinheiten zum Ersten Weltkrieg führen von der Außenpolitik des Kaiserreichs über Balkan und Julikrise bis zu Kriegsbeginn und -verlauf. Mit Arbeitsblättern, Lösungen und digitalen Elementen.Auf einen Blick📚Umfang: 5 Unterrichtseinheiten🧭Spannweite: Vorgeschichte, Julikrise, Kriegsbeginn und Kriegsverlauf📄Printmaterial: Arbeitsblätter, Infotexte sowie Karten- und Bildmaterial✅Lösungen: zu den Arbeitsblättern der Unterrichtseinheiten🖥️Digital und Methoden: digitale Präsentationen, QR-Codes, KI-Arbeit und Stationenlernen je nach UnterrichtseinheitEnthaltene UnterrichtseinheitenAußenpolitik des Deutschen Kaiserreichs im WandelBismarcks Bündnispolitik, der Kurswechsel unter Wilhelm II., Flottenwettrüsten und PanthersprungPulverfass BalkanInteressen der Großmächte und territoriale Veränderungen mithilfe von Infotexten und KartenAttentat von Sarajevo und JulikriseHistorische Ermittlungsarbeit mit Fallakte, Zeugenaussagen und Depeschenkarten zur Eskalation von 1914Kriegsbegeisterung und PropagandaPropagandabilder analysieren und zeitgenössische Positionen mithilfe vorgegebener KI-Rollen untersuchenVerlauf des Ersten WeltkriegsFünf Stationen zu Westfront, Ostfront, neuen Waffen, Luft- und Seekrieg sowie HeimatfrontHinweisFür QR-Codes, Videos, Quiz, KI-Dialoge und die digitale Stationsarbeit werden Internet und passende Endgeräte benötigt. Beim Stationenlernen sind Tablets erforderlich; Kopfhörer werden empfohlen und das Sicherungsblatt muss ausgedruckt werden.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
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