In dieser Klassenarbeit sollen die Schüler einen argumentativen Text verfassen. Basierend auf zwei Materialien – einem Dialog und einem Zeitungsbericht – sowie einer Umfrage in Form eines Kreisdiagramms erarbeiten sie eine fundierte Stellungnahme zum Thema „Soll der Schultag später beginnen?“. Die Schüler fassen zunächst das Thema zusammen und beziehen anschließend eine klare Position. Mithilfe von Argumenten und Textbelegen aus den Materialien sowie eigenen Überlegungen begründen sie ihre Meinung. Ein kurzes Fazit rundet den Text ab.