Materialpaket: Roboter programmieren

Das Material beinhaltet zwei Arbeitsblätter, auf welchen die Schülerinnen und Schüler die entsprechenden Regeln im Umgang mit den Robotern notieren sollen. Diese werden gemeinsam mit den jeweiligen Visualisierungen (separat erhältlich) erarbeitet. Das Notieren der Regeln soll die Schülerinnen und Schüler für ein bewusstes und vorsichtiges Umgehen mit den Robotern sensibilisieren.Das Arbeitsblatt gibt es mit den passenden Lineaturen für Klasse 3 und 4. 

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Dieses Material beinhaltet Namensschilder für das Programmieren in der Schule, die man per Hand beschriften kann. Sie können in die üblichen Namensschilder/ Forscherausweise mit dem Maß 9cm x 6cm gesteckt werden oder einfach angeklebt werden. Mit Hilfe der Programmierausweise lassen sich Gruppen- und Partnerarbeit organisieren oder bei Unterrichtsbesuchen alle Namen transparent darstellen.

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Das Programmierheft lässt sich mit programmierbaren Robotern durchführen. Hier wurden die bekannten blauen programmierbaren Robotermäuse eingesetzt. Bei den bekannten programmierbaren Robotern sind stets quadratische Felder, die als Wegplatten dienen. Daher sind diese ebenfalls im Heft quadratisch dargestellt.

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Dieses Material dient der Visualisierung der Reihentransparenz zum Thema „Wir programmieren Roboter“. Es kann an der Sachunterrichtswand aufgehängt werden. Es eignet sich für den Einsatz in Klasse 2. Der Roboter dient als Pfeil und kann an die entsprechenden Stunden geklebt werden. Ebenfalls enthalten ist eine Zieltransparenz. Auf der leeren Zieltransparenz kann das Ziel der Stunde erarbeitet und notiert werden, oder die Kinder notieren ihr individuelles Ziel der Stunde selbst. Am Ende der Stunde kann dann reflektiert werden ob dieses Ziel erreicht wurde.Die Unterrichtsreihe wurde mit den blauen Robotern durchgeführt, lässt sich aber auf andere Roboter übertragen.

Klassenstufen: 2-3. Klasse