Materialpaket Wie gestalte ich meine Freizeit? IRU Sek I

Dieses Material behandelt das Thema Sucht als die dunkle Seite der ‚Freizeit‘. Zu Beginn wird eine Definition von Sucht zusammengefasst, die anschließend mit einem Koranvers verglichen wird, in dem die menschliche Neigung im übertriebenen Sinne als ein ‚eigener Gott‘ dargestellt wird. In der dritten Aufgabe entwickeln die SuS Lösungsvorschläge, um eine mögliche Sucht zu verhindern, basierend auf der Definition von Sucht und dem Koranvers.Viel Spaß beim Einsatz! 

Klassenstufen: 8-9. Klasse

Dieses Material befasst sich mit der sinnvollen Gestaltung der Freizeit der SuS anhand des Hadithes "Nutze fünf vor fünf". Zunächst geben die SuS den Hadith in eigenen Worten wieder, um die Bedeutung der fünf genannten Zustände zu verstehen. In der zweiten Aufgabe reflektieren sie anhand konkreter Beispiele aus ihrem Alltag darüber, wie sie bestimmte dieser Zustände bisher nicht optimal genutzt haben und was sie besser machen könnten. Die letzte Aufgabe liegt im Anforderungsbereich III: Hier erstellen die SuS in Gruppenarbeit eine Tabelle mit konkreten Aktivitäten, um die fünf Zustände gezielt in ihrem Alltag zu verbessern. Viel Spaß beim Einsatz!

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Dieses Material befasst sich mit der Freizeitgestaltung der Schülerinnen und Schüler. Es beginnt mit einem Partnerinterview, das einen Bezug zur Lebenswelt der SuS herstellt. Im weiteren Verlauf setzen sich die SuS mit der Bedeutung der Sure al-Asr auseinander und erarbeiten deren Relevanz für ihre eigene Freizeitgestaltung. In einer abschließenden Gruppenarbeit erstellen die SuS einen Zeitplan, der die in der Sure al-Asr genannten Richtlinien praktisch darstellt.Viel Spaß 

Klassenstufen: 7-8. Klasse