Mit dem auf dem Arbeitsblatt genanntem Material versuchen die Schüler:innen in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit einen möglichst stabilen und möglichst hohen Turm zu bauen. 

Anschließend zeichnen die Schüler:innen ihr stabilstes Endprodukt auf dem Arbeitsblatt ab.

Durch den Vergleich der Türme kommen die Schüler:innen in ein Gespräch über Stabilitätsprinzipien.

Viel Freude mit dem Material!