Künstliche Intelligenz (KI) und Liebe: Das Beispiel Replika

• Lernziele der Doppelstunde:
  • Die Schüler reflektieren über die Beziehung zwischen Künstlicher Intelligenz (KI) und emotionalen Beziehungen.
  • Sie analysieren das ethische und philosophische Potenzial von KI in der Liebe.
  • Die Schüler setzen sich mit Fragen der Authentizität von Gefühlen und der moralischen Verantwortung auseinander.

• Der Einstieg erfolgt über ein Partnerinterview 

• Die Erarbeitung kann über eine kurze Vorstellung auf dem AB erfolgen oder über einen Einblick in die Doku: "Verliebt in einen KI-Avatar: Echte Liebe zu virtuellen Partnern", sehr empfehlenswert, da persönliche Beweggründe stark thematisiert werden, was für viel Empathie sorgt.
• Anschließend werden wichtige ethische Aspekte in einer Gruppenarbeit erarbeitet und vorgestellt.