Lernziele der Reihe:

• Die Schüler verstehen das Konzept des Gewissens.
• Sie erarbeiten verschiedene philosophische Ansätze zum Gewissen.
• Sie entwickeln Urteilsfähigkeit anhand von Fallbeispielen.
• Sie setzen sich kritisch mit der Frage auseinander, wie Gewissensentscheidungen gefällt werden.
• Sie lernen, ein Gedankenexperiment auf moralische Fragestellungen anzuwenden.

Aufbau der Einheit

1: Einführung in das Thema "Gewissen"

Lernziel: Die Schüler entwickeln ein Grundverständnis vom Gewissen und wie es als innerer Kompass für moralisches Handeln funktionieren kann.

2: Philosophische Perspektiven auf das Gewissen

Lernziel: Die Schüler lernen unterschiedliche philosophische Theorien über das Gewissen kennen und setzen sich mit ihnen auseinander.

3: Fallbeispiele – Gewissen in der Praxis

Lernziel: Die Schüler analysieren moralische Dilemmas und reflektieren ihre eigenen Gewissens-entscheidungen.

4: Gedankenexperiment – Das Heinz-Dilemma

Lernziel: Die Schüler führen ein Gedankenexperiment durch und reflektieren moralische Entscheidungsfindung.

5: Abschluss – Das Gewissen in der Gesellschaft

Lernziel: Die Schüler übertragen das Gewissen auf gesellschaftliche Fragestellungen und reflektieren, wie das Gewissen die Grundlage für soziale Gerechtigkeit bildet.