Mit diesem Material wurde der Anspruch verfolgt, den Schülern und Schülerinnen einen ansprechenden Einstieg in das Thema des Umfangs zu bieten. Das Material lässt sich in einer 5. Klasse zur Einführung und Herleitung zur Formel der Berechnung des Umfangs und zum Anfertigen/Zeichnen von Modellen für die entsprechenden Begrenzungslinien einsetzen. Empfehlenswert ist es diese Einheit als problemorientierten Einstieg zu dem Thema zu halten, in der den Kindern schrittweise die Berechnung des Umfangs näher gebracht wird. Weiterführend sollten mehrere Einheiten zum Umfang erfolgen.

In der Datei enthalten ist eine geplante und begründete Unterrichtsstunde mit 2 Arbeitsblättern (Erarbeitung und Sicherung)