Kolonialismus Imperialismus | Materialpaket

Imperialismus und Kolonialismus mit Arbeitsblättern, Lösungen und digitaler Präsentation erarbeiten: Motive, die Aufteilung Afrikas und Folgen bis heute. Hilfekarten unterstützen die Quellen- und Kartenarbeit.Enthalten sind✅Arbeitsblatt zur ErgebnissicherungMit Afrika-Karte, Lückentexten zu den Grundbegriffen, drei Multiple-Choice-Fragen und einem QR-Code zu einem Erklärvideo.✅Zwei QuellenblätterMit Textauszügen zu kolonialen Beweggründen sowie befürwortenden und kritischen Positionen zur Kolonialisierung.✅Digitale Präsentation zur UnterrichtsführungMit sechs Folien, einem Kartenvergleich Afrika 1880/1914, Arbeitsaufträgen und einem Bildimpuls zur Karikaturanalyse.✅Fünf Hilfekarten zur DifferenzierungMit Unterstützung beim Erkennen von Motiven, Lesen von Quellen, Klären der Begriffe sowie bei der Karten- und Karikaturanalyse.✅Transferarbeitsblatt „Folgen bis heute“Mit Denkanstößen zu kolonialen Grenzziehungen und einer vertiefenden Rechercheaufgabe.✅Lösungen zum Sicherungs- und TransferarbeitsblattZur Ergebniskontrolle und Vorbereitung der Auswertung.✅Verlaufsplan für ca. 90 MinutenMit Lernzielen, Zeitangaben, Unterrichtsphasen, Sozialformen und erwarteten Schülerergebnissen.Inhalt der Stunde🔹Aufteilung Afrikas: Geschichtskarten vergleichen, die Ausweitung kolonialer Herrschaft beschreiben und Kolonialgebiete europäischen Mächten zuordnen.🔹Motive der Kolonialisierung: Machtstreben, wirtschaftliche Interessen, Konkurrenz und rassistische Überlegenheitsvorstellungen aus Textauszügen herausarbeiten.🔹Imperialismus und Kolonialismus: Die Begriffe klären und zentrale Merkmale im Lückentext sichern.🔹Zeitgenössische Positionen: Argumente für und gegen Kolonialpolitik unterscheiden und nach den Interessen der Verfasser fragen.🔹Koloniale Selbstdarstellung: Einen Bildimpuls zu Frankreichs Rolle in Marokko deuten und die dargestellte Rechtfertigung kolonialer Herrschaft hinterfragen.🔹Transfer in die Gegenwart: Erklären, wie koloniale Grenzziehungen bis heute nachwirken können, und ein konkretes Beispiel recherchieren.HinweisFür das verlinkte Erklärvideo wird ein internetfähiges Gerät benötigt. Für die zusätzliche Recherche sollten Internetzugang oder passende Informationsmaterialien bereitstehen.

Klassenstufen: 8-9. Klasse

Deutsche Kolonien in Afrika – Unterrichtsstunde mit Arbeitsblatt, Gruppenarbeit & PräsentationDie Kolonialisierung Afrikas verständlich erarbeiten: Verlauf, Formen kolonialer Herrschaft, Folgen für die kolonisierten Gesellschaften und Kongokonferenz 1885.Enthalten sind Arbeitsblatt, Lösungen, digitale Präsentation, Infotext, Gruppenmaterial und ein szenisches Lesen zur Erarbeitung zentraler Begriffe.━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━Mit diesem Material erarbeiten die Lernenden die deutsche Kolonialherrschaft in Afrika schrittweise: vom Verlauf der Kolonialisierung über Schutzverträge und Herrschaftsformen bis hin zu Veränderungen in Wirtschaft, Gesellschaft, Verwaltung, Bildung und Gesundheit.Enthalten sind✅Arbeitsblatt „Deutsche Kolonien in Afrika“mit Zeitstrahl, Lückentext zu Herrschaftsformen, Sicherungsfeld zu Folgen der Kolonialisierung und Multiple-Choice-Aufgabe zur Kongokonferenz 1885✅Vollständige Lösungen zum Arbeitsblattzur schnellen Kontrolle und einfachen Vorbereitung✅Digitale Präsentation zur Unterrichtsführungmit Leitfrage, Arbeitsaufträgen, Impulsen zu Schutzverträgen, Gruppenarbeit, Wettlauf um Afrika und Kongokonferenz✅Infotext zum Verlauf der Kolonialisierung Afrikasals Grundlage für die zeitliche Einordnung europäischer Kolonialmächte✅Gruppenmaterial zu fünf Themenbereichenzu Wirtschaft und Arbeit, Gesellschaft und Kultur, Politik und Verwaltung, Bildung und Sprache sowie Gesundheit✅Szenisches Lesen zur Kolonialisierung Afrikasmit Rollen aus Französisch-Westafrika, einer britischen Kolonie, Deutsch-Ostafrika und RhodesienInhalt der Stunde🔹 Einstieg: Leitfrage „Wie verlief die Kolonialisierung Afrikas?“🔹 Verlauf der Kolonialisierung: europäische Handelsstützpunkte, Expansion im 19. Jahrhundert und deutsche Kolonien in Afrika🔹 Schutzverträge und koloniale Kontrolle: Erarbeitung anhand eines Vertragsauszugs und eines szenischen Lesens🔹 Formen der Herrschaft: direkte und indirekte Herrschaft sowie militärische Gewalt🔹 Gruppenarbeit: Folgen kolonialer Herrschaft in Wirtschaft, Gesellschaft, Politik, Bildung und Gesundheit🔹 Sicherung: gemeinsame Ergänzung des Arbeitsblatts zu zentralen Veränderungen und Folgen🔹 Wettlauf um Afrika: Konflikte zwischen europäischen Großmächten am Beispiel des Kongobeckens🔹 Kongokonferenz 1885: Teilnehmer, Ziele und Aussagen zur Aufteilung AfrikasKurzinfoThema: Deutsche Kolonien in AfrikaMaterial: Arbeitsblatt, Lösungen, digitale Präsentation, Infotext, Gruppenmaterial, szenisches LesenFach: GeschichteEinsatz: weiterführende SchulenNutzung: ausgedruckt und digital möglichHinweisFür die Präsentation ist ein Beamer oder digitales Anzeigegerät sinnvoll. Das Arbeitsblatt, das Gruppenmaterial, der Infotext und das szenische Lesen sollten für die Lernenden ausgedruckt oder digital bereitgestellt werden.

Klassenstufen: 8-9. Klasse