Existieren Vergangenheit und Zukunft überhaupt?

Mit dieser Einstiegsfrage startet die Stunde zur Thematik Vergangenheit, Gegenwart & Zukunft.

In den 1-3 Unterrichtstunden, die mit dem Material möglich sind, geht es vor allem um die Einstiegsfrage und inwiefern die Gegenwart für uns ein Gefängnis darstellt, aus dem wir uns nicht befreien können. Abgerundet wird das Arbeitsblatt durch Gedankenexperimente und einen Dialog, durch die sich die SuS mit der Problematik und dem Verhältnis zwischen Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft auseinandersetzen.

INHALT ARBEITSBLATT 5:

• Textarbeit/Dialog "Das Gegenwarts-Gefängnis"
• Selbst- und Schreibversuch "Gegenwärtigen Moment festhalten"
• Auseinandersetzung mit Zeitproblematik
• Diskussion & Definition, was die Vergangenheit genau ist und ob sie existiert
  
• Entwurf einer Zukunkftsutopie (benotete Aufgabe)
  
• Zitat Benjamin Libet als Aufhänger für Reflexionsphase
• Gedankenexperiment + Geschichten-Entwurf
• Operatorentraining