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Einblick in das interaktive Material? Gibt es hier: https://kurzlinks.de/digiduls
Einblicke in das Materialprinzip und eine genauere Beschreibung gibt es HIER!
Mit diesem Digidul lernen und erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler alle wichtigen Basics und Regeln zum AcI. Das Digidul kann im Unterricht oder für die eigenständige häusliche Arbeit eingesetzt werden.
Dieses Digidul liegt in einer Online-Variante und einer Offline-Variante vor. Die Schüler können mit einer W-LAN Verbindung direkt über einen QR-Code auf das Digidul zugreifen. Das digitale Arbeitsmaterial ist außerdem in die meisten Lernplattformen importierbar.
Die Offline-Variante kann alternativ per Mail / Lernmanagementsystem zur Verfügung gestellt werden. Eine Internetverbindung ist dann nicht notwendig. Die zu verteilende Datei liegt diesem Material bei! Wichtig: Für das integrierte KI-Feedback zur Übersetzung ist auch bei der Offline-Version eine Internetverbindung erforderlich!
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Dieses Digidul (digitales Lernmodul) dient als Material für den Lateinunterricht. Das Lernmodul ist eigenständiges Übungs- und Lernmaterial in einem. Es kann von den Schülerinnen und Schülern genutzt werden, um gezielt einen jeweiligen grammatikalischen Schwerpunkt zu üben. Das Material richtet sich an Lerngruppen, die mit digitalen Endgeräten ausgestattet sind.
Besonders hervorzuheben ist der dynamische Ansatz des Materials: Die digitalen Lernmodule werden im Hintergrund kontinuierlich angepasst. Änderungen erfolgen auf Basis von Feedback der Nutzenden.
Die Digiduls folgen einem einheitlichen Aufbau: Die Schülerinnen und Schüler erhalten Zugriff auf Lerninhalte, die wesentliche Aspekte des Lateinunterrichts in verständlicher Form zusammenfassen, ohne auf die notwendige Fachsprache zu verzichten. Durch die Einbindung medialer Verweise bieten die Digiduls die Möglichkeit zu multimedialem Lernen.
Jedes Digidul verfügt über einen interaktiven Übungsbereich, in dem die Lernenden den gewählten grammatikalischen Schwerpunkt auf vielfältige und abwechslungsreiche Weise üben oder wiederholen können. Die Sicherung der jeweiligen Übung erfolgt automatisch im Rahmen des Übungskonzepts.
Der Übungsfortschritt wird im Digidul visualisiert und dokumentiert. Lehrkräfte können die erfolgreiche und vollständige Bearbeitung der Übungen durch die Schülerinnen und Schüler nachvollziehen. Dies geschieht einfach und intuitiv: Die Schülerinnen und Schüler tragen ihren Namen im Farbhologramm des Digiduls ein und erstellen einen Screenshot der Übungsdokumentation. Der Screenshot dient als Nachweis und kann beispielsweise über das schulinterne Lernmanagementsystem an die Lehrkraft übermittelt werden.
Die Nutzung der Digiduls ist zu 100 Prozent datenschutzkonform. Eine Anmeldung ist nicht erforderlich.
Einblick in das interaktive Material? Gibt es hier: https://kurzlinks.de/digiduls +++Drei Digiduls für den lateinischen Anfangsunterricht. +++Einblicke in das Materialprinzip und eine genauere Beschreibung gibt es auch HIER!
Klassenstufen: 7. Klasse, 9. Klasse
In diesem Paket befinden sich alle Materialien zum AcI. Es handelt sich um digitales, analoges Material sowie hybrid-digitales Material, das direkt und ohne Vorbereitung im Unterricht eingesetzt werden kann.
Klassenstufen: 6-9. Klasse
In diesem Paket befinden sich alle Materialien zum AcI, zum PC und zum Abl.Abs.! Es handelt sich um digitales, analoges Material sowie hybrid-digitales Material, das direkt und ohne Vorbereitung im Unterricht eingesetzt werden kann. Es handelt sich um das Komplettpaket zu allen satzwertigen Konstruktionen!
Klassenstufen: 6-10. Klasse
Einblick in das interaktive Material? Gibt es hier: https://kurzlinks.de/digiduls +++Hier findet ihr alle Digiduls zu den (satzwertigen) Konstruktionen im Lateinischen: Ablativus Absolutus (Abl. Abs.), Participium Coniunctum (PC) und Accusativus cum Infinitivo (AcI).++++Weitere Informationen zum Material und detaillierte Einblicke gibt es auch HIER (<-- Klick)
Klassenstufen: 7-9. Klasse
Bewertungen und Kommentare
"Gefällt mir!"
Für Klassen mit iPad oder Tablet eine tolle Option, mal vollumfänglich digital zu arbeiten. Die aufbauende Module und zu erzielenden Erfolge wecken den Ehrgeiz! Das simultane Feedback und die schülernahen Erklärungen entlasten die Lehrer!
Regelmäßig im Einsatz
ein wirklich sehr schönes, interaktives Material, das ich gerne mal - sofern keine Tabletausstattung vorhanden ist - auch mal im Informatikraum bearbeiten lasse. Förderbedürftige Schüler:innen erhalten es als Aufgabe zur Nach- und Hausarbeit. Besonders praktisch und motivierend sind das sofortige Feedback und der Lernfortschrittsbalken!
Tolles Digidul-Element zu basalem Grammatikthema
Der AcI ist als erste satzwertige Konstruktion die meist erste Hürde für Lernende. Dieses Digidul hilft beim Verständnis! Die Lernenden können sich sowohl den Inhalt remote selbst erarbeiten als auch im Nachgang zum Unterricht die Inhalte zur Vertiefung/Vorbereitung auf die nächste Arbeit nutzen. Mir gefällt besonders die visuell klare Aufteilung in Lerninhalte und Übungsbereich. Wenn nötig, kann man in den Lerninhalten alle wesentlichen grammatischen Informationen abrufen und dann im Übungsbereich sein Wissen überprüfen. Die Lernenden erhalten direkt Rückmeldung und ich muss nicht als Lehrperson zwingend alles nachhalten. Das spart Zeit! Und digital zu arbeiten, gefällt ja auch den allermeisten immer sehr. 😉
Fehlerhaft
In dem Material heißt es "Der Infinitiv Präsens ist im AcI immer vorzeitig." Die farbliche Markierung der AcIs im Digidul weicht von den Ampel-Farben unseres Schulbuches (rot Kopfverb, gelb Akkusativ, grün Infinitiv) ab. Schade!