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Üblicherweise bereitet die Übersetzung derjenigen Konstruktionen im Lateinischen Probleme, die im Deutschen keine 1:1-Entsprechung haben. Der Abl. Abs. gehört zu eben diesen Konstruktionen. Dieses Arbeitsblatt bietet in Kombination mit dem frei verfügbaren Lernvideo die Möglichkeit, den Abl. Abs. schnell deduktiv einzuführen bzw. eine Übungsgelegenheit zur Wiederholung zur Verfügung zu stellen. Der nominale Ablativus Absolutus ist inkludiert, kann aber wahlweise ausgelassen werden. Lösungen sind ebenfalls inkludiert!
Klassenstufen: 8-9. Klasse
Mit diesem Poster wird der AcI übersichtlich in Einzelschritte zerlegt – von der Erkennung des Kopfverbs bis zur korrekten Übersetzung im Nebensatz. Durch das zusätzliche A4-Arbeitsblatt steht die Regel nicht nur an der Wand, sondern wird Teil des persönlichen Lernmaterials. Das unterstützt eigenständiges, regelbasiertes Übersetzen und erleichtert die Transferleistung auch in komplexeren Satzgefügen.
Klassenstufen: 7. Klasse, 9. Klasse
Die satzwertigen Konstruktionen Abl. Abs., PC und AcI bleiben für viele SchülerInnen ein “rotes Tuch”. Insbesondere die förderbedürftigen SchülerInnen scheitern immer wieder und vorhersehbar an den komplexen Sätzen, die eine der oben genannten Konstruktionen aufweisen.Das Patentrezept lässt sicherlich weiter auf sich warten. Einen Ansatz bzw. Vorschlag hätten wir dennoch im Angebot: Wie wäre es mit einer Gebrauchsanweisung, die das Übersetzungsprocedere für jede der Konstruktionen auf die jeweils fünf wesentlichen, auswendig zu lernenden Schritte herunterbricht? Die Regelkarten können anschließend (optional) sogar mit in die Klassen- und Kursarbeiten genommen werden und verleihen den SchülerInnen Sicherheit. Das Material beinhaltet pro Konstruktion eine Regelkarte, die die Übersetzungstechnik schrittweise vorführt, benennt und visualisiert. Ein zugehöriges Lernvideo veranschaulicht das Vorgehen Schritt-für-Schritt an einem weiteren Beispielsatz. Bei den Regel- und Technikkarten soll es natürlich nicht bleiben: Die wiederholten oder neu einzuführenden Regeln können mit den konstruktionsspezifischen Arbeitsblättern geübt und gefestigt werden: Bevor AcI, Abl. Abs. und PC direkt auf den ausfüllbaren ABs übersetzt werden, gilt es zunächst, die Konstruktionsbestandteile zu markieren. Denkbar ist ein sukzessiver Einsatz des Materials bei Einführung der jeweiligen Konstruktion. Aber auch eine individuelle Stationsarbeit, bei der jeder Schüler und jede Schülerin eigenständig noch einmal zur Vertiefung an einer selbstgewählten Konstruktion arbeitet, ist denkbar! Viel Erfolg und Spaß mit dem Material!
Klassenstufen: 8-9. Klasse
Diesem Material liegt ein Video als Beispiel für den Präsentationseinsatz bei!Wer auf umständliche Tafelbilder verzichten möchte, für den sind die Powerpoints für die Grammatikeinführung sicherlich eine große Erleichterung. Ansprechende, aber keine überbordende Animationen stellen die neu einzuführende oder die zu wiederholende Grammatik anschaulich dar. Auf Basis von Erläuterungen, die eine für die SuS verständliche Verknüpfung zur deutschen Sprache herstellen, werden die Übersetzungsregeln für die wichtigsten grammatischen Erscheinungen in diesen "interaktiven Mitmach-Powerpoints" Schritt-für-Schritt thematisiert und gesichert. Der besondere Mehrwert liegt in der sukzessiven animationsbedingten Einblendung der grammatischen Inhalte, denen so durch den logischen Aufbau der Regeln einfach gefolgt werden kann. Die Powerpoints sind bei Bedarf natürlich für die individuelle Verwendung frei anpassbar. Ursprünglich sind sie für das "Übersetzen mit System" konzipiert worden. Für die meisten Bedürfnisse sollte also - sofern das Prinzip unterrichtlich thematisiert wurde oder noch thematisiert werden soll - keine Abänderung nötig sein. Die Powerpoints passen natürlich Ideal zu den hier zur Verfügung gestellten grammatischen Übungs- und Arbeitsmaterialien. Schaut euch einfach mal um!Viel Spaß u. Erfolg damit!
Klassenstufen: 7-8. Klasse
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