Das Material besteht aus zwei verschiedenen Dateien-Formaten (Keynote, Power-Point und PDF) mit jeweils 12 Seiten (insgesamt 36 Seiten) + einem Arbeitsblatt. Innerhalb der Doppelstunde machen die Schülerinnen Schüler zunächst Kontakt mit einem Roboter (mit Ton). Danach müssen Sie selber aktiv werden und sich mittels einer Befehlskette um einen Stuhl manövrieren. Im Anschluss wird sich dem Thema Algorithmus genährt. Ein dreiminütiges Erklärvideo wird per Link gezeigt. Die Schüler halten dazu einen Arbeitsauftrag. Direkt danach halt mich Schülerinnen Schüler einen Algorithmus, mit dessen Hilfe sie Snoopy zeichnen. Die Schülerinnen Schüler erfahren dann, welche Bedingungen erfüllt sein müssen, damit Algorithmen gut funktionieren. Am Ende der Stunde sollen die Schülerinnen Schüler selber einen Algorithmus schreiben und eine Anleitung für ein Bild erstellen, die dann von anderen Schülern getestet wird. In der Doppelstunde  wird das Think-Pair-Share-Prinzip mehrfach verwendet. Zusätzlich sind animierte Timer eingebaut, die einen zeitlichen Rahmen vorgeben. Bis auf die PDF-Datei können die Dateien nach eigenen Vorlieben verändert werden.