1 Seite






SuS setzen eine alltägliche (keine traditionelle) Lügengeschichte fort. Mithilfe einer Checkliste können sie in Partnerarbeit ihre Lügengeschichten kriteriengeleitet kontrollieren und überarbeiten. Hilfsmaterial und differenziertes Material (für SuS mit dem Förderschwerpunkt Lernen) sind vorhanden.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Anhand des Materials denken die SuS über die Wirkung und Absicht von verschiedenen Lügenarten nach. Die Lügenarten werden beschrieben. SuS dürfen die Hilfe auf dem Aufgabenblatt nutzen (Das Aufgabenblatt kann man durch drei schneiden).
Klassenstufen: 5-6. Klasse
SuS kriegen die Möglichkeit, Sprichwörter zum Thema Lügen zu verstehen und diese in eigene Worte zu fassen. Für einige SuS können die Hilfen genutzt werden (dreifach differenziert). Die SuS dürfen außerdem eigene Lügen-Sprichwörter zu erfinden.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Das Material ist zweifach differenziert. SuS lesen den Informationstext und verknüpfen die Informationen mit ihrem Vorwissen.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Bewertungen und Kommentare