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Die FRESCH-Methode unterstützt Kinder auf dem Weg zur sicheren Rechtschreibung. In diesem Material gibt es Aufgaben zur 1. Strategie, dem Schwingen von Silben.
#Fresch #Phonologische Bewusstheit
Die FRESCH-Methode unterstützt Kinder auf dem Weg zur sicheren Rechtschreibung. In diesem Material gibt es Aufgaben zur 1. Strategie, dem Schwingen von Silben.Das Material enthält zudem eine Vorlage zum Bauen eines Kontrollkastens. Mithilfe einer Musterbeutelklammer, Büroklammer oder kleinen Wäscheklammer können die Kinder die richtige Lösung markieren. Am Fußende von jeder Karte ist die Lösung markiert.#Fresch #Phonologische Bewusstheit
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Die FRESCH-Methode unterstützt Kinder auf dem Weg zur sicheren Rechtschreibung. In diesem Material gibt es Aufgaben zur 1. Strategie, dem Schwingen von Silben. Bei diesen Übungen sollen die Positionen der Königsbuchstaben bestimmt werden.Das Material enthält zudem eine Vorlage zum Bauen eines Kontrollkastens. Mithilfe einer Musterbeutelklammer, Büroklammer oder kleinen Wäscheklammer können die Kinder die richtige Lösung markieren. Für motorisch nicht so fitte Kinder können auch Muggelsteine verwendet werden. Am Fußende von jeder Karte ist die Lösung markiert. #Fresch #Phonologische Bewusstheit
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Die FRESCH-Methode unterstützt Kinder auf dem Weg zur sicheren Rechtschreibung. In diesem Material gibt es Aufgaben zur 1. Strategie, dem Schwingen von Silben. Bei diesen Übungen sollen die Positionen der Königsbuchstaben bestimmt werden.Das Material enthält zudem eine Vorlage zum Bauen eines Kontrollkastens. Mithilfe einer Musterbeutelklammer, Büroklammer oder kleinen Wäscheklammer können die Kinder die richtige Lösung markieren. Für motorisch nicht so fitte Kinder können auch Muggelsteine verwendet werden. Am Fußende von jeder Karte ist die Lösung markiert. #Fresch #Phonologische Bewusstheit
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Die FRESCH-Methode unterstützt Kinder auf dem Weg zur sicheren Rechtschreibung. In diesem Material gibt es Aufgaben zur 1. Strategie, dem Schwingen von Silben. Bei diesen Aufgaben soll bestimmt werden, ob ein Wort Doppelkonsonanten enthält oder nicht.Das Material enthält zudem eine Vorlage zum Bauen eines Kontrollkastens. Mithilfe einer Musterbeutelklammer, Büroklammer oder kleinen Wäscheklammer können die Kinder die richtige Lösung markieren. Für motorisch nicht so fitte Kinder können auch Muggelsteine verwendet werden. Am Fußende von jeder Karte ist die Lösung markiert. #Fresch #Phonologische Bewusstheit
Klassenstufen: 1-2. Klasse
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