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Sonderpädagogin/ Lehrkraft mit Förderschwerpunkt emotionale & soziale Entwicklung
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17 Seiten
4 Seiten






Mit diesem Material üben Schüler und Schülerinnen das Erkennen und Verwenden von Doppelkonsonanten, indem sie Silben schwingen und kurze oder lange Vokale unterscheiden. Arbeitsblatt zu Doppelkonsonanten Silben schwingen als Fresch Strategie Langer und kurzer Vokal Merkregeln Lernziele: Erkennen von langen und kurzen Vokalen Richtiges Anwenden von Doppelkonsonanten Verbessern der Rechtschreibkenntnisse Fördern der phonologischen Bewusstheit
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Dieses Material hilft Schülern und Schülerinnen, die Verwendung von Doppelkonsonanten durch kreative Wortkarten zu verstehen und zu üben.52 Wortkarten zu DoppelkonsonantenZur Übung von:Silben schwingenLanger & kurzer VokalDoppelkonsonanten (ll, tt, ss, mm, nn, bb, rr, ff, tt, pp, gg)Zwei Versionen: mit und ohne BilderDurch dieses Material üben die Schüler und Schülerinnen je nach Einsatz folgende Kompetenzen:Verbesserung der Rechtschreibkompetenz bei DoppelkonsonantenUnterscheidung zwischen langen und kurzen VokalenSilben klatschenAnwendung der FRESCH-Strategie: Silben schwingenFörderung der Selbstkontrolle durch Rückseiten der Karten
Klassenstufen: 2-3. Klasse
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