Materialpaket "Das Leben & seine Kosten" (Proportionen / Dreisatz) - VOLLSTÄNDIG

TeamrechnenMeine Gruppentische mussten so schnell wie möglich die Aufgaben lösen. Sie durften sich dabei unterstützen. Anschliessend wurde das Ganze auf seine Richtigkeit überprüft.Meine Schüler:innen haben sich wirklich gut unterstützt und einander geholfen.Viel Spass damit :)

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Begriff ProportionalitätEinstieg: Spielerischer Einstieg ins Thema Proportionalität. Die Lehrperson stellt den SuS zwei Lebensmittel vor (teurer Schinken / günstiger Schinken)– Stichwort: Preise vergleichen und Preis/100 g (in Datei enthalten). 5’Repetition Tabelle: AB 6. Folie der Datei ausdrucken & verteilen. Die SuS rechnen die Tabelle aus. Anschliessende Korrektur 5-10’Übung: S.9: Lückentext zum Thema Proportionalität lesen und lösen + Proportionalität in eigenen Worten erklären + Korrektur + eigenes Beispiel für die anschliessende Aufgabe wird besprochen 10-15’Hinweis: Die Unterrichtsstunde basiert auf dem Dossier "Das Leben & seine Kosten". Alle Aufgaben befinden sich jedoch in der Datei.Anschliessend sollen die SuS eine eigene Skizze zum Thema Proportionalität ins Dossier zeichnen. Einzelne SuS sollen ihre Skizzen der Klasse vorstellen. 10-15’Evtl. Lernkarte: Die SuS arbeiten an ihrer Lernkarte (A5) (Zusammenfassung des Themas) 10-15’Schluss: Abschlussspiel auf der PPT mit der Klasse: Handelt es sich um eine Proportionalität oder nicht? 5-10’Viel Spass :)

Klassenstufen: 6-7. Klasse

UnterrichtsentwurfEinstieg: Bilder von verschiedenen Gegenständen (Lebensmittel, Münzen) zeigen (PPT) 5-10’Was haben die Bilder mit Mathe zu tun?Think-Pair-Share: Wofür brauchen wir alles Geld?Begriffe gemeinsam an der WT sammelnÜbung: Gemeinsam werden die wichtigsten Begriffe festgehalten (Preis, Menge, Geld, Währung). Dafür wird die S. 3 des Dossiers genutzt. 5-10’Hinweis: Der Unterrichtsentwurf ist an das Dossier "Das Leben & seine Kosten" angelehnt. Alle Aufgaben (ausser die Zusatzaufgaben) sind jedoch auch in der Datei eingefügt.Die SuS berechnen einfache Kosten-Aufgaben (je nach Klassenstärke gemeinsam an der Tafel / unter dem Visualizer). Gemeinsame Korrektur + Formeln auf Seite 5 festhalten. 15-20’Zusatz: im Dossier enthalten (S. 5). Schluss: Schätzen. Die SuS schätzen die Preise der Lebensmittel. 5-10’(Achtung: Da ich aus der Schweiz komme, handelt es sich bei den Schätzfragen um Schweizerfranken. Das kann jedoch leicht angepasst werden.)Viel Spass damit! :)

Klassenstufen: 5-6. Klasse

RezepteIn dieser Lektion berechnen die SuS die Kosten von verschiedenen Rezepten. Sie sollen herausfinden, welches von ihnen das Günstigste ist.Einstieg: Die SuS schätzen die Preise von verschiedenen Lebensmitteln 5-10’Übung: Schätzen: Welches Gericht wird für eine Klasse mit 20 Personen am günstigsten - Schätzfrage an der WT festhalten? (Kärtchen vorlesen)Die SuS berechnen in 3er bis 4er Gruppen verschiedene Rezepte (für verschiedene Mengen). 15-20’Jede Gruppe erhält ein Rezept (grosse Karte).Die Lebensmittel (kleine Karten) sammeln die SuS.(Hinweis: Kleine Karten am besten 2x ausdrucken)Anschliessend werden die 5 Rezepte einander von den Gruppen vorgestellt. 5-10’Schluss: Welches Rezept eignet sich am besten für ein Lager. Wieso? Reflexion festhalten im Dossier. 5-10’Viel Spass :)

Klassenstufen: 6-7. Klasse